РЕШУ ЦТ

Тип A1 № 2341

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1) de2) sobre3) con4) sin5) en

Тип A2 № 2342

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1) sobre2) bajo3) tras4) de5) sin

Тип A3 № 2343

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1) junto a2) en3) sobre4) sin5) pero

Тип A4 № 2344

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1) sobre2) por3) de4) tras5) a

Тип A5 № 2345

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1) de2) para3) a4) bajo5) pero

Тип A6 № 2346

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1) bajo2) en3) a4) sobre5) sin

Тип A7 № 2347

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1) en2) hasta3) a4) por5) sin

Тип A8 № 2348

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1) hacia2) a3) de4) sin5) bajo

Тип A9 № 2349

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1) bajo2) sin3) a4) sobre5) hacia

Тип A10 № 2350

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1) se convirtió2) convertirse3) se convierta4) se convertirá5) convirtiéndose

Тип A11 № 2351

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1) se produzca2) se produce3) producirse4) se haya producido5) produciendo

Тип A12 № 2352

i

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1) rodar2) rueden3) ruedan4) hubieran rodado5) rodando

Тип A13 № 2353

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1) se haya advertido2) advertirse3) se advierta4) se advierte5) advertiéndose

Тип A14 № 2354

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1) atrayendo2) haya atraído3) atraiga4) atraer5) atraía

Тип A15 № 2355

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1) sea2) es3) ser4) haya sido5) siendo

Тип A16 № 2356

i

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1) parte2) parta3) partir4) partirá5) partiendo

Тип A17 № 2357

i

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1) sirva2) servir3) hubiera servido4) servirá5) sirviendo

Тип A18 № 2358

i

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1) impidiendo2) impida3) impedir4) impedirá5) impidió

Тип A19 № 2359

i

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1) decidir2) decidieron3) hayan decidido4) decidirían5) decidan

Тип A20 № 2360

i

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Con sus construcciones (1) totalmente renovados (2), la ciudad (3) está llena (4) de contrastes (5).

1) 12) 23) 34) 45) 5

Тип A21 № 2361

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El curso de holandés (1) le resultaba relativamente fácil (2) ya que se parecía al alemán, su lengua materna (3); pero, en cambio, el curso de español (4) no tuviera nada que ver (5).

1) 12) 23) 34) 45) 5

Тип A22 № 2362

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Pienso que en ese período (1) en Madrid hace sol (2) y en Londres sin duda haya niebla (3) porque en Inglaterra (4) raramente hace buen tiempo (5).

1) 12) 23) 34) 45) 5

Тип A23 № 2363

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1) quedarme2) dejarme3) volverme4) hacerme5) llevarme

Тип A24 № 2364

i

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1) es2) hay3) tiene4) está5) quiere

Тип A25 № 2365

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1) he charlado2) he dicho3) he hablado4) he cantado5) he recitado

Тип A26 № 2366

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1) traer2) tener3) comportar4) manejar5) conducir

Тип A27 № 2367

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1) ha suspendido2) ha pasado3) ha adoptado4) ha aprobado5) ha diagnosticado

Тип A28 № 2368

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1) ha recitado2) ha citado3) ha examinado4) ha recetado5) ha cesado

Тип A29 № 2369

i

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1) atender2) tomar3) acoger4) adoptar5) aceptar

Тип A30 № 2370

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1) ha cantado2) ha saltado3) ha recomendado4) ha contado5) ha relatado

Глагол. Контекстуальное использование глаголов в нужном наклонении и грамматическом времен № 2371

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1) vendrá2) andará3) olvidará4) moverá5) lloverá

Глагол. Согласование времен в Modo Subjuntiv № 2372

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1) vender2) perder3) inventar4) descubrir5) buscar

Коммуникативные задания. Выбрать ответную реплик № 2373

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Выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной.

¿Qué tal? ¿Qué tal las vacaciones?

1) Estoy aquí.2) Quizás tengas un poco.3) Estupendas, el aire libre, la naturaleza, frutas y verduras del huerto.4) Vengo muy pronto.5) No necesito nada.

Коммуникативные задания. Выбрать и соотнести реплики вопроса-ответ № 2374

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Выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной.

Muy bien, Elena. ¿Dónde quedamos?

1) Quédate donde estás.2) A la entrada del cine. ¿Qué te parece?3) No quiero quedarme.4) Vale.5) Quedamos con nuestras cosas.

Коммуникативные задания. Выбрать одну правильную реплику из четырех представленных в ответ на одну вопросительну № 2375

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Выберите правильное соотнесение реплик.

A  — Bueno, y ahora dime: ¿por qué me despiertas para explicarme todo esto?

B  — ¿Y dice usted que María es la sobrina de doña Lupe?

C  — ¡Una detective! No sabía que había mujeres detectives.

D  — ¿A que no sabes qué he hecho hoy para cenar? Merluza a la vasca.

E  — ¿Vamos ahora a ver a la abuela?

1  — La verdad es que no somos muchas.

2  — Tenía que contárselo a alguien.

3  — Ah, pues sí. Mi nevera está como el desierto del Sahara.

4  — Cuando quieras.

5  — Sí. Bueno, en realidad, es hija de un sobrino.

1) A2B5C1D3E42) A4B3C2D5E13) A5B4C3D1E24) A1B2C5D4E35) A3B1C4D2E5

Коммуникативные задания. Выбрать и соотнести реплики вопроса-ответ № 2376

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Выберите правильное соотнесение начала и конца предложения.

A  — La profesora entró en el aula y ...

B  — Como no me gusta cocinar,...

C  — Bueno, se acabó la semana,...

D  — Tuvo una depresión muy grande y ...

1  — todavía no se ha recuperado.

2  — me alimento sobre todo de pizzas y hamburguesas.

3  — enseguida explicó la tarea.

4  — os vemos el lunes.

5  — al final llovió.

1) A4B1C3D52) A3B1C2D53) A3B2C1D54) A3B2C4D15) A5B4C3D2

Тип 0 № 2377

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Выберите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.

I. La conocía desde que tenía memoria pues habíamos crecido juntas, vecinas del mismo portal, y, desde niña, Aída había sido el ejemplo a seguir. Mi madre me comparaba continuamente con ella. Todos los hermanos, primos y amigos decían al verla pasar por la calle: tan rubia, tan guapa, todos los "tan” del mundo. Yo, al igual que el resto de las niñas del barrio, era simple sombra al lado de Aída. Pobres niñas de leche en polvo de una postguerra demasiado larga, niñas con una mezcla de miedo y hambre bailando siempre en el estómago.

II. Aída no. Aída nunca iba con nosotros a robar manzanas a los caseríos, ni se colgaba de los árboles, tampoco jugaba a peleas. Aída miraba por la ventana con un libro en la mano, sonreía y saludaba tímidamente. Todo el mundo predecía que un gran futuro le esperaba, siendo tan bella, discreta, inteligente. Algún médico, o acaso algún abogado, se casaría con ella y quizá por ello, sus padres no la dejaban juntarse con otros niños.

III. Pero los años pasaron, el hombre importante no apareció y Aída se enamoró ¡qué remedio! de un chaval un tanto bruto. Se casó con la firme oposición familiar y de esta manera, todas las cuentas de sus padres se esfumaron. Después, cuando la veía con sus niñas, convertida ya en madre, un cosquilleo malvado me recorría por todo el cuerpo. Siempre había pensado que la vida era un lugar donde naces, pero lo que pasó aquel día me hizo comprender que de vez en cuando también merece mucho la pena vivirla.

IV. Aída y su madre se encontraban en la cola del "híper”, llegó el momento en el que el saludo fue inevitable. Sonrisa hipócrita mientras contaba lo bien que le iba en el trabajo, algo que era tan difícil para mi como aprender el euskera y así por el estilo. Su madre la miró con una mueca de desdén y ello bastó para que Aída se encogiera como un pajarillo asustado. Delante de mí se hallaba aquella maravillosa criatura con cuya sobrenatural perfección me hiciera sentirme comparada a diario, aunque siempre saliera perdiendo, y resulta que ella también era humana y temía a una madre pesada.

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1) Como el hombre de importancia no apareció, Aída se quedó enamor ada de un muchacho un tanto rudo.2) Aída se enamoró de un chaval que le pareció un poco bruto pero era muy importante.3) Después de aparecer un hombre de importancia Aída se enamoró de él.4) Apareció un hombre muy importante del cual Aida se enamoró a pesar de que el chaval era un tanto bruto.

Тип 0 № 2378

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Выберите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.

I. La conocía desde que tenía memoria pues habíamos crecido juntas, vecinas del mismo portal, y, desde niña, Aída había sido el ejemplo a seguir. Mi madre me comparaba continuamente con ella. Todos los hermanos, primos y amigos decían al verla pasar por la calle: tan rubia, tan guapa, todos los "tan” del mundo. Yo, al igual que el resto de las niñas del barrio, era simple sombra al lado de Aída. Pobres niñas de leche en polvo de una postguerra demasiado larga, niñas con una mezcla de miedo y hambre bailando siempre en el estómago.

II. Aída no. Aída nunca iba con nosotros a robar manzanas a los caseríos, ni se colgaba de los árboles, tampoco jugaba a peleas. Aída miraba por la ventana con un libro en la mano, sonreía y saludaba tímidamente. Todo el mundo predecía que un gran futuro le esperaba, siendo tan bella, discreta, inteligente. Algún médico, o acaso algún abogado, se casaría con ella y quizá por ello, sus padres no la dejaban juntarse con otros niños.

III. Pero los años pasaron, el hombre importante no apareció y Aída se enamoró ¡qué remedio! de un chaval un tanto bruto. Se casó con la firme oposición familiar y de esta manera, todas las cuentas de sus padres se esfumaron. Después, cuando la veía con sus niñas, convertida ya en madre, un cosquilleo malvado me recorría por todo el cuerpo. Siempre había pensado que la vida era un lugar donde naces, pero lo que pasó aquel día me hizo comprender que de vez en cuando también merece mucho la pena vivirla.

IV. Aída y su madre se encontraban en la cola del "híper”, llegó el momento en el que el saludo fue inevitable. Sonrisa hipócrita mientras contaba lo bien que le iba en el trabajo, algo que era tan difícil para mi como aprender el euskera y así por el estilo. Su madre la miró con una mueca de desdén y ello bastó para que Aída se encogiera como un pajarillo asustado. Delante de mí se hallaba aquella maravillosa criatura con cuya sobrenatural perfección me hiciera sentirme comparada a diario, aunque siempre saliera perdiendo, y resulta que ella también era humana y temía a una madre pesada.

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1) Cuando sonreía hipócritamente disimulaba que todo le iba bien en el trabajo y que le era tan difícil dominar el euskera.2) Sin sonreír hipócritame contaba que le iba bien en el trabajo, que era tan difícil aprender el euskera.3) Sonriendo con hipocresía fingía lo bien que le iba en el trabajo, lo difícil que era la vida sin dominar el euskera y otras cosas semejantes.4) La sonrisa hipócrita contaba lo mal que le iba en el trabajo, que era tan difícil como aprender el euskera.

Чтение. Задания на полное понимание текст № 2379

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Выберите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.

I. La conocía desde que tenía memoria pues habíamos crecido juntas, vecinas del mismo portal, y, desde niña, Aída había sido el ejemplo a seguir. Mi madre me comparaba continuamente con ella. Todos los hermanos, primos y amigos decían al verla pasar por la calle: tan rubia, tan guapa, todos los "tan” del mundo. Yo, al igual que el resto de las niñas del barrio, era simple sombra al lado de Aída. Pobres niñas de leche en polvo de una postguerra demasiado larga, niñas con una mezcla de miedo y hambre bailando siempre en el estómago.

II. Aída no. Aída nunca iba con nosotros a robar manzanas a los caseríos, ni se colgaba de los árboles, tampoco jugaba a peleas. Aída miraba por la ventana con un libro en la mano, sonreía y saludaba tímidamente. Todo el mundo predecía que un gran futuro le esperaba, siendo tan bella, discreta, inteligente. Algún médico, o acaso algún abogado, se casaría con ella y quizá por ello, sus padres no la dejaban juntarse con otros niños.

III. Pero los años pasaron, el hombre importante no apareció y Aída se enamoró ¡qué remedio! de un chaval un tanto bruto. Se casó con la firme oposición familiar y de esta manera, todas las cuentas de sus padres se esfumaron. Después, cuando la veía con sus niñas, convertida ya en madre, un cosquilleo malvado me recorría por todo el cuerpo. Siempre había pensado que la vida era un lugar donde naces, pero lo que pasó aquel día me hizo comprender que de vez en cuando también merece mucho la pena vivirla.

IV. Aída y su madre se encontraban en la cola del "híper”, llegó el momento en el que el saludo fue inevitable. Sonrisa hipócrita mientras contaba lo bien que le iba en el trabajo, algo que era tan difícil para mi como aprender el euskera y así por el estilo. Su madre la miró con una mueca de desdén y ello bastó para que Aída se encogiera como un pajarillo asustado. Delante de mí se hallaba aquella maravillosa criatura con cuya sobrenatural perfección me hiciera sentirme comparada a diario, aunque siempre saliera perdiendo, y resulta que ella también era humana y temía a una madre pesada.

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1) Cuando la madre la desdeñó con su mirada Aída se encogió como un pajarito lo que bastó para asustarla,2) Después de ver la mirada de la madre dirigida a ella con amor Aída se encogió como un pajarillo lo que era suficiente para que se asustara.3) Bastó la expresión de desdén de la mirada de su madre para que Aída tuviera miedo y callara como un pájaro asustado.4) Su madre la miró con un gesto cariñoso y fue suficiente para que Aída se encogiera como un pajarito atemorizado.

Чтение. Задания на полное понимание текст № 2380

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Niñas desgraciadas ...

I. La conocía desde que tenía memoria pues habíamos crecido juntas, vecinas del mismo portal, y, desde niña, Aída había sido el ejemplo a seguir. Mi madre me comparaba continuamente con ella. Todos los hermanos, primos y amigos decían al verla pasar por la calle: tan rubia, tan guapa, todos los "tan” del mundo. Yo, al igual que el resto de las niñas del barrio, era simple sombra al lado de Aída. Pobres niñas de leche en polvo de una postguerra demasiado larga, niñas con una mezcla de miedo y hambre bailando siempre en el estómago.

II. Aída no. Aída nunca iba con nosotros a robar manzanas a los caseríos, ni se colgaba de los árboles, tampoco jugaba a peleas. Aída miraba por la ventana con un libro en la mano, sonreía y saludaba tímidamente. Todo el mundo predecía que un gran futuro le esperaba, siendo tan bella, discreta, inteligente. Algún médico, o acaso algún abogado, se casaría con ella y quizá por ello, sus padres no la dejaban juntarse con otros niños.

III. Pero los años pasaron, el hombre importante no apareció y Aída se enamoró ¡qué remedio! de un chaval un tanto bruto. Se casó con la firme oposición familiar y de esta manera, todas las cuentas de sus padres se esfumaron. Después, cuando la veía con sus niñas, convertida ya en madre, un cosquilleo malvado me recorría por todo el cuerpo. Siempre había pensado que la vida era un lugar donde naces, pero lo que pasó aquel día me hizo comprender que de vez en cuando también merece mucho la pena vivirla.

IV. Aída y su madre se encontraban en la cola del "híper”, llegó el momento en el que el saludo fue inevitable. Sonrisa hipócrita mientras contaba lo bien que le iba en el trabajo, algo que era tan difícil para mi como aprender el euskera y así por el estilo. Su madre la miró con una mueca de desdén y ello bastó para que Aída se encogiera como un pajarillo asustado. Delante de mí se hallaba aquella maravillosa criatura con cuya sobrenatural perfección me hiciera sentirme comparada a diario, aunque siempre saliera perdiendo, y resulta que ella también era humana y temía a una madre pesada.

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1) desnutridas por causa de la leche en polvo de una postguerra dema siado larga.2) que estaban alimentadas de leche con pan a lo largo de muchos años después de la guerra.3) que durante una postguerra demasiado larga se alimentaban de leche en polvo y de carne.4) niñas que siempre bailaban con una mezcla de miedo, leche en polvo y hambre.

Чтение. Задания на полное понимание текст № 2381

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O un doctor o un abogado, ...

I. La conocía desde que tenía memoria pues habíamos crecido juntas, vecinas del mismo portal, y, desde niña, Aída había sido el ejemplo a seguir. Mi madre me comparaba continuamente con ella. Todos los hermanos, primos y amigos decían al verla pasar por la calle: tan rubia, tan guapa, todos los "tan” del mundo. Yo, al igual que el resto de las niñas del barrio, era simple sombra al lado de Aída. Pobres niñas de leche en polvo de una postguerra demasiado larga, niñas con una mezcla de miedo y hambre bailando siempre en el estómago.

II. Aída no. Aída nunca iba con nosotros a robar manzanas a los caseríos, ni se colgaba de los árboles, tampoco jugaba a peleas. Aída miraba por la ventana con un libro en la mano, sonreía y saludaba tímidamente. Todo el mundo predecía que un gran futuro le esperaba, siendo tan bella, discreta, inteligente. Algún médico, o acaso algún abogado, se casaría con ella y quizá por ello, sus padres no la dejaban juntarse con otros niños.

III. Pero los años pasaron, el hombre importante no apareció y Aída se enamoró ¡qué remedio! de un chaval un tanto bruto. Se casó con la firme oposición familiar y de esta manera, todas las cuentas de sus padres se esfumaron. Después, cuando la veía con sus niñas, convertida ya en madre, un cosquilleo malvado me recorría por todo el cuerpo. Siempre había pensado que la vida era un lugar donde naces, pero lo que pasó aquel día me hizo comprender que de vez en cuando también merece mucho la pena vivirla.

IV. Aída y su madre se encontraban en la cola del "híper”, llegó el momento en el que el saludo fue inevitable. Sonrisa hipócrita mientras contaba lo bien que le iba en el trabajo, algo que era tan difícil para mi como aprender el euskera y así por el estilo. Su madre la miró con una mueca de desdén y ello bastó para que Aída se encogiera como un pajarillo asustado. Delante de mí se hallaba aquella maravillosa criatura con cuya sobrenatural perfección me hiciera sentirme comparada a diario, aunque siempre saliera perdiendo, y resulta que ella también era humana y temía a una madre pesada.

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1) la tomaría como mujer y posiblemente por esta razón, sus padres no le permitían que se juntara con otros niños.2) se casaría con ella y puede ser por ello, sus padres no le impedían juntarse con otros niños.3) se casaría con ella y éste era el motivo por el cual sus padres no estaban en contra de que se juntara con otros niños.4) se casaría con ella y quizá por ello, sus padres tenían clara la idea de dejarla juntarse con otros niños

Чтение. Соотнесение испанского текста с его переводом на русский язы № 2382

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В абзаце I  — hambre bailando siempre en el estómago

I. La conocía desde que tenía memoria pues habíamos crecido juntas, vecinas del mismo portal, y, desde niña, Aída había sido el ejemplo a seguir. Mi madre me comparaba continuamente con ella. Todos los hermanos, primos y amigos decían al verla pasar por la calle: tan rubia, tan guapa, todos los "tan” del mundo. Yo, al igual que el resto de las niñas del barrio, era simple sombra al lado de Aída. Pobres niñas de leche en polvo de una postguerra demasiado larga, niñas con una mezcla de miedo y hambre bailando siempre en el estómago.

II. Aída no. Aída nunca iba con nosotros a robar manzanas a los caseríos, ni se colgaba de los árboles, tampoco jugaba a peleas. Aída miraba por la ventana con un libro en la mano, sonreía y saludaba tímidamente. Todo el mundo predecía que un gran futuro le esperaba, siendo tan bella, discreta, inteligente. Algún médico, o acaso algún abogado, se casaría con ella y quizá por ello, sus padres no la dejaban juntarse con otros niños.

III. Pero los años pasaron, el hombre importante no apareció y Aída se enamoró ¡qué remedio! de un chaval un tanto bruto. Se casó con la firme oposición familiar y de esta manera, todas las cuentas de sus padres se esfumaron. Después, cuando la veía con sus niñas, convertida ya en madre, un cosquilleo malvado me recorría por todo el cuerpo. Siempre había pensado que la vida era un lugar donde naces, pero lo que pasó aquel día me hizo comprender que de vez en cuando también merece mucho la pena vivirla.

IV. Aída y su madre se encontraban en la cola del "híper”, llegó el momento en el que el saludo fue inevitable. Sonrisa hipócrita mientras contaba lo bien que le iba en el trabajo, algo que era tan difícil para mi como aprender el euskera y así por el estilo. Su madre la miró con una mueca de desdén y ello bastó para que Aída se encogiera como un pajarillo asustado. Delante de mí se hallaba aquella maravillosa criatura con cuya sobrenatural perfección me hiciera sentirme comparada a diario, aunque siempre saliera perdiendo, y resulta que ella también era humana y temía a una madre pesada.

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1) el estomago lleno;2) no tenía apetito después de bailar mucho;3) con muchísimas ganas de comer;4) después de comer poco bailaba.

Чтение. Соотнесение испанского текста с его переводом на русский язы № 2383

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В абзаце III  — se esfumaron

I. La conocía desde que tenía memoria pues habíamos crecido juntas, vecinas del mismo portal, y, desde niña, Aída había sido el ejemplo a seguir. Mi madre me comparaba continuamente con ella. Todos los hermanos, primos y amigos decían al verla pasar por la calle: tan rubia, tan guapa, todos los "tan” del mundo. Yo, al igual que el resto de las niñas del barrio, era simple sombra al lado de Aída. Pobres niñas de leche en polvo de una postguerra demasiado larga, niñas con una mezcla de miedo y hambre bailando siempre en el estómago.

II. Aída no. Aída nunca iba con nosotros a robar manzanas a los caseríos, ni se colgaba de los árboles, tampoco jugaba a peleas. Aída miraba por la ventana con un libro en la mano, sonreía y saludaba tímidamente. Todo el mundo predecía que un gran futuro le esperaba, siendo tan bella, discreta, inteligente. Algún médico, o acaso algún abogado, se casaría con ella y quizá por ello, sus padres no la dejaban juntarse con otros niños.

III. Pero los años pasaron, el hombre importante no apareció y Aída se enamoró ¡qué remedio! de un chaval un tanto bruto. Se casó con la firme oposición familiar y de esta manera, todas las cuentas de sus padres se esfumaron. Después, cuando la veía con sus niñas, convertida ya en madre, un cosquilleo malvado me recorría por todo el cuerpo. Siempre había pensado que la vida era un lugar donde naces, pero lo que pasó aquel día me hizo comprender que de vez en cuando también merece mucho la pena vivirla.

IV. Aída y su madre se encontraban en la cola del "híper”, llegó el momento en el que el saludo fue inevitable. Sonrisa hipócrita mientras contaba lo bien que le iba en el trabajo, algo que era tan difícil para mi como aprender el euskera y así por el estilo. Su madre la miró con una mueca de desdén y ello bastó para que Aída se encogiera como un pajarillo asustado. Delante de mí se hallaba aquella maravillosa criatura con cuya sobrenatural perfección me hiciera sentirme comparada a diario, aunque siempre saliera perdiendo, y resulta que ella también era humana y temía a una madre pesada.

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1) tuvieron;2) ganaron;3) hicieron;4) desaparecieron.

Выборочное чтение. Соотнесение вопроса с общим содержанием текст № 2384

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Прочитайте тексты 1−5. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

¿Quién estudió letras?

1.  Luis Buñuel, director de cine español, nacionalizado mexicano. Fue director de! primer cineclub español en la Residencia de estudiantes. En 1923 se instaló en París. Sus dos primeras películas Un perro andaluz (1928) y La edad de oro (1930) causaron un verdadero escándalo. En 1932 rodó en las Hurdes Tierra sin pan, que prohibió el gobierno español. Ha trabajado en España, Francia, Estados Unidos y, sobre todo, en México, donde ha desarrollado la mayor parte de su obra. En 1950 triunfó en el Festival de Cannes con Los olvidados.

2.  Julio Médem, director de cine español nacido en San Sebastián, uno de los más genuinos representantes de la corriente de nuevos realizadores. Médico y crítico de cine, ha sido guionista, montador y ayudante de dirección antes de debutar en el largometraje con Vacas (1992), premio Goya en 1993 a la mejor dirección. En esta película ya muestra su personal visión poética, interesada por los misterios de la naturaleza y del hombre.

3.  Vicente Aranda, director de cine español, uno de los creadores en la década de 1960 de la 'escuela de Barcelona". Nacido en Barcelona, en 1949 emigró a Venezuela para volver a España siete años después. Autodidacta de formación, no debutó en la dirección hasta los casi cuarenta años de edad. En su primera época realizó algunas obras menores hasta que a sus 61 años, obtuvo un gran éxito de crítica y de público con El Lute, camina o revienta, película basada en el relato autobiográfico del popular delincuente Eleuterio Sánchez por la que obtuvo el Premio Goya al mejor director.

4.  Luis García Berlanga, director de cine. Estudió filosofía y letras, y combatió en la URSS en la División Azul. Junto con Bardem escribió varios guiones y juntos realizaron su primer film profesional, Esa pareja feliz (1951). Al año siguiente dirigió Bienvenido Mister Marshall, que fue premiada en Cannes. Calabuig, Los jueves milagro, Plácido, El verdugo, obra maestra y sátira feroz contra la pena de muerte; Vivan los novios y La escopeta nacional (1978), son algunas de las películas que le han otorgado más fama.

5.  Eugenio d’ORS, escritor español. Doctorado en derecho y filosofía, d’Ors se interesó por todo lo que está relacionado con el campo de la cultura. Sus obras principales son: Glosario  — que escribió en catalán y en castellano,  — serie de glosas o comentarios sobre arte, política y literatura. En catalán escribió La ben plantada, cuya protagonista simboliza el espíritu equilibrado de Cataluña. Sus Tres horas en el Museo del Prado y Lo barroco son libros no superados aún. El afán de norma, orden y universalidad dominan toda la obra de este equilibrado escritor.

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1) 12) 23) 34) 45) 5

Выборочное чтение. Соотнесение вопроса с общим содержанием текст № 2385

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Прочитайте тексты 1−4. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

1.  Luis Buñuel, director de cine español, nacionalizado mexicano. Fue director de! primer cineclub español en la Residencia de estudiantes. En 1923 se instaló en París. Sus dos primeras películas Un perro andaluz (1928) y La edad de oro (1930) causaron un verdadero escándalo. En 1932 rodó en las Hurdes Tierra sin pan, que prohibió el gobierno español. Ha trabajado en España, Francia, Estados Unidos y, sobre todo, en México, donde ha desarrollado la mayor parte de su obra. En 1950 triunfó en el Festival de Cannes con Los olvidados.

2.  Julio Médem, director de cine español nacido en San Sebastián, uno de los más genuinos representantes de la corriente de nuevos realizadores. Médico y crítico de cine, ha sido guionista, montador y ayudante de dirección antes de debutar en el largometraje con Vacas (1992), premio Goya en 1993 a la mejor dirección. En esta película ya muestra su personal visión poética, interesada por los misterios de la naturaleza y del hombre.

3.  Vicente Aranda, director de cine español, uno de los creadores en la década de 1960 de la 'escuela de Barcelona". Nacido en Barcelona, en 1949 emigró a Venezuela para volver a España siete años después. Autodidacta de formación, no debutó en la dirección hasta los casi cuarenta años de edad. En su primera época realizó algunas obras menores hasta que a sus 61 años, obtuvo un gran éxito de crítica y de público con El Lute, camina o revienta, película basada en el relato autobiográfico del popular delincuente Eleuterio Sánchez por la que obtuvo el Premio Goya al mejor director.

4.  Luis García Berlanga, director de cine. Estudió filosofía y letras, y combatió en la URSS en la División Azul. Junto con Bardem escribió varios guiones y juntos realizaron su primer film profesional, Esa pareja feliz (1951). Al año siguiente dirigió Bienvenido Mister Marshall, que fue premiada en Cannes. Calabuig, Los jueves milagro, Plácido, El verdugo, obra maestra y sátira feroz contra la pena de muerte; Vivan los novios y La escopeta nacional (1978), son algunas de las películas que le han otorgado más fama.

5.  Eugenio d’ORS, escritor español. Doctorado en derecho y filosofía, d’Ors se interesó por todo lo que está relacionado con el campo de la cultura. Sus obras principales son: Glosario  — que escribió en catalán y en castellano,  — serie de glosas o comentarios sobre arte, política y literatura. En catalán escribió La ben plantada, cuya protagonista simboliza el espíritu equilibrado de Cataluña. Sus Tres horas en el Museo del Prado y Lo barroco son libros no superados aún. El afán de norma, orden y universalidad dominan toda la obra de este equilibrado escritor.

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1) 12) 23) 34) 45) 5

Выборочное чтение. Соотнесение вопроса с общим содержанием текст № 2386

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Прочитайте тексты 1−5. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

¿Quién era médico?

1.  Luis Buñuel, director de cine español, nacionalizado mexicano. Fue director de! primer cineclub español en la Residencia de estudiantes. En 1923 se instaló en París. Sus dos primeras películas Un perro andaluz (1928) y La edad de oro (1930) causaron un verdadero escándalo. En 1932 rodó en las Hurdes Tierra sin pan, que prohibió el gobierno español. Ha trabajado en España, Francia, Estados Unidos y, sobre todo, en México, donde ha desarrollado la mayor parte de su obra. En 1950 triunfó en el Festival de Cannes con Los olvidados.

2.  Julio Médem, director de cine español nacido en San Sebastián, uno de los más genuinos representantes de la corriente de nuevos realizadores. Médico y crítico de cine, ha sido guionista, montador y ayudante de dirección antes de debutar en el largometraje con Vacas (1992), premio Goya en 1993 a la mejor dirección. En esta película ya muestra su personal visión poética, interesada por los misterios de la naturaleza y del hombre.

3.  Vicente Aranda, director de cine español, uno de los creadores en la década de 1960 de la 'escuela de Barcelona". Nacido en Barcelona, en 1949 emigró a Venezuela para volver a España siete años después. Autodidacta de formación, no debutó en la dirección hasta los casi cuarenta años de edad. En su primera época realizó algunas obras menores hasta que a sus 61 años, obtuvo un gran éxito de crítica y de público con El Lute, camina o revienta, película basada en el relato autobiográfico del popular delincuente Eleuterio Sánchez por la que obtuvo el Premio Goya al mejor director.

4.  Luis García Berlanga, director de cine. Estudió filosofía y letras, y combatió en la URSS en la División Azul. Junto con Bardem escribió varios guiones y juntos realizaron su primer film profesional, Esa pareja feliz (1951). Al año siguiente dirigió Bienvenido Mister Marshall, que fue premiada en Cannes. Calabuig, Los jueves milagro, Plácido, El verdugo, obra maestra y sátira feroz contra la pena de muerte; Vivan los novios y La escopeta nacional (1978), son algunas de las películas que le han otorgado más fama.

5.  Eugenio d’ORS, escritor español. Doctorado en derecho y filosofía, d’Ors se interesó por todo lo que está relacionado con el campo de la cultura. Sus obras principales son: Glosario  — que escribió en catalán y en castellano,  — serie de glosas o comentarios sobre arte, política y literatura. En catalán escribió La ben plantada, cuya protagonista simboliza el espíritu equilibrado de Cataluña. Sus Tres horas en el Museo del Prado y Lo barroco son libros no superados aún. El afán de norma, orden y universalidad dominan toda la obra de este equilibrado escritor.

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1) 12) 23) 34) 45) 5

Выборочное чтение. Задания на общее понимание текст № 2387

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Прочитайте тексты 1−5. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

¿Quién obtuvo un gran éxito de crítica?

1.  Luis Buñuel, director de cine español, nacionalizado mexicano. Fue director de! primer cineclub español en la Residencia de estudiantes. En 1923 se instaló en París. Sus dos primeras películas Un perro andaluz (1928) y La edad de oro (1930) causaron un verdadero escándalo. En 1932 rodó en las Hurdes Tierra sin pan, que prohibió el gobierno español. Ha trabajado en España, Francia, Estados Unidos y, sobre todo, en México, donde ha desarrollado la mayor parte de su obra. En 1950 triunfó en el Festival de Cannes con Los olvidados.

2.  Julio Médem, director de cine español nacido en San Sebastián, uno de los más genuinos representantes de la corriente de nuevos realizadores. Médico y crítico de cine, ha sido guionista, montador y ayudante de dirección antes de debutar en el largometraje con Vacas (1992), premio Goya en 1993 a la mejor dirección. En esta película ya muestra su personal visión poética, interesada por los misterios de la naturaleza y del hombre.

3.  Vicente Aranda, director de cine español, uno de los creadores en la década de 1960 de la 'escuela de Barcelona". Nacido en Barcelona, en 1949 emigró a Venezuela para volver a España siete años después. Autodidacta de formación, no debutó en la dirección hasta los casi cuarenta años de edad. En su primera época realizó algunas obras menores hasta que a sus 61 años, obtuvo un gran éxito de crítica y de público con El Lute, camina o revienta, película basada en el relato autobiográfico del popular delincuente Eleuterio Sánchez por la que obtuvo el Premio Goya al mejor director.

4.  Luis García Berlanga, director de cine. Estudió filosofía y letras, y combatió en la URSS en la División Azul. Junto con Bardem escribió varios guiones y juntos realizaron su primer film profesional, Esa pareja feliz (1951). Al año siguiente dirigió Bienvenido Mister Marshall, que fue premiada en Cannes. Calabuig, Los jueves milagro, Plácido, El verdugo, obra maestra y sátira feroz contra la pena de muerte; Vivan los novios y La escopeta nacional (1978), son algunas de las películas que le han otorgado más fama.

5.  Eugenio d’ORS, escritor español. Doctorado en derecho y filosofía, d’Ors se interesó por todo lo que está relacionado con el campo de la cultura. Sus obras principales son: Glosario  — que escribió en catalán y en castellano,  — serie de glosas o comentarios sobre arte, política y literatura. En catalán escribió La ben plantada, cuya protagonista simboliza el espíritu equilibrado de Cataluña. Sus Tres horas en el Museo del Prado y Lo barroco son libros no superados aún. El afán de norma, orden y universalidad dominan toda la obra de este equilibrado escritor.

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1) 12) 23) 34) 45) 5

Выборочное чтение. Соотнесение вопроса с общим содержанием текст № 2388

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Прочитайте тексты 1−5. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

¿Quién se interesó por todo lo que está relacionado con el campo de cultura?

1.  Luis Buñuel, director de cine español, nacionalizado mexicano. Fue director de! primer cineclub español en la Residencia de estudiantes. En 1923 se instaló en París. Sus dos primeras películas Un perro andaluz (1928) y La edad de oro (1930) causaron un verdadero escándalo. En 1932 rodó en las Hurdes Tierra sin pan, que prohibió el gobierno español. Ha trabajado en España, Francia, Estados Unidos y, sobre todo, en México, donde ha desarrollado la mayor parte de su obra. En 1950 triunfó en el Festival de Cannes con Los olvidados.

2.  Julio Médem, director de cine español nacido en San Sebastián, uno de los más genuinos representantes de la corriente de nuevos realizadores. Médico y crítico de cine, ha sido guionista, montador y ayudante de dirección antes de debutar en el largometraje con Vacas (1992), premio Goya en 1993 a la mejor dirección. En esta película ya muestra su personal visión poética, interesada por los misterios de la naturaleza y del hombre.

3.  Vicente Aranda, director de cine español, uno de los creadores en la década de 1960 de la 'escuela de Barcelona". Nacido en Barcelona, en 1949 emigró a Venezuela para volver a España siete años después. Autodidacta de formación, no debutó en la dirección hasta los casi cuarenta años de edad. En su primera época realizó algunas obras menores hasta que a sus 61 años, obtuvo un gran éxito de crítica y de público con El Lute, camina o revienta, película basada en el relato autobiográfico del popular delincuente Eleuterio Sánchez por la que obtuvo el Premio Goya al mejor director.

4.  Luis García Berlanga, director de cine. Estudió filosofía y letras, y combatió en la URSS en la División Azul. Junto con Bardem escribió varios guiones y juntos realizaron su primer film profesional, Esa pareja feliz (1951). Al año siguiente dirigió Bienvenido Mister Marshall, que fue premiada en Cannes. Calabuig, Los jueves milagro, Plácido, El verdugo, obra maestra y sátira feroz contra la pena de muerte; Vivan los novios y La escopeta nacional (1978), son algunas de las películas que le han otorgado más fama.

5.  Eugenio d’ORS, escritor español. Doctorado en derecho y filosofía, d’Ors se interesó por todo lo que está relacionado con el campo de la cultura. Sus obras principales son: Glosario  — que escribió en catalán y en castellano,  — serie de glosas o comentarios sobre arte, política y literatura. En catalán escribió La ben plantada, cuya protagonista simboliza el espíritu equilibrado de Cataluña. Sus Tres horas en el Museo del Prado y Lo barroco son libros no superados aún. El afán de norma, orden y universalidad dominan toda la obra de este equilibrado escritor.

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Тип B1 № 2389

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Найдите в предложениях и выпишите в бланк ответов два лишних по смыслу слова, соблюдая порядок их следования.

Buenos Aires, además de ser la capital del país, es también parte su principal puerto marítimo y centro comercial, industrial y de más intensa actividad social. La ciudad se encuentra en mitad el extremo Sur Oeste del Río de la Plata, en la boca de los ríos Paraná y Uruguay y sirve de punto de distribución y comercio para buena parte de Sur América.

Ответ:

Тип B2 № 2390

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Запишите данное в скобках слово в нужной форме.

Le hacen falta unas buenas lecciones de (educar) .... .

Ответ:

Тип B3 № 2391

i

Прочитайте текст. Заполните пропуски (ВЗ−В12) предложенными словами. Впишите их в бланк ответов в той форме, в которой они должны стоять в предложении. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.Заполните пропуск (B3).