РЕШУ ЦТ

Задание 1 № 1441

Sois ... italianas?

1) tú2) ustedes3) ellas4) vosotras

Задание 2 № 1682

Su vecina siempre trabaja en su ... casa.

1) una2) la3) -4) el

Задание 3 № 1263

Mi vecina es ... estudiosa como yo.

1) más2) menos3) tan4) tanto

Задание 4 № 1084

Дополните предложение.

Pedro es ... alto ... Manuel.

1) más ... como2) menos ... como3) tan ... que4) tan ... como

Задание 5 № 305

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A5).

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1) hacia2) sobre3) con4) por

Задание 6 № 726

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A6).

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1) con2) de3) раrа4) sin

Задание 7 № 1627

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A7).

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1) a2) en3) de4) con

Задание 8 № 968

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A8).

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1) de2) por3) а4) sin

Задание 9 № 549

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A9).

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1) para2) tras3) bajo4) sin

Задание 10 № 1150

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A10).

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1) en2) desde3) para4) por

Задание 11 № 551

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A11).

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1) ser2) siendo3) fue4) ha sido

Задание 12 № 1752

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A12).

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1) caminaba2) camine3) caminar4) caminaría

Задание 13 № 13

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A13).

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1) Desfilemos2) Desfilábamos3) Desfilásemos4) Desfilar

Задание 14 № 1454

No debe de haber... en la casa, porque no me cogen el teléfono.

1) nada2) ningún3) alguien4) nadie

Задание 15 № 1455

Le he dicho: "No te presentes a casa despeinado, si no quieres perder mi respeto". Le he dicho que no se presente a casa despeinado, si no ... perder mi respeto.

1) quiero2) quieres3) quiera4) quiere

Задание 16 № 1276

Diego dijo: "Si no llego a tiempo, no me esperéis".

Diego dijo que si no llegaba a tiempo, que no le ... .

1) esperemos2) esperáramos3) esperaríamos4) esperamos

Задание 17 № 1337

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A17).

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1) ha atravesado2) atraviese3) atravesó4) atravesar

Задание 18 № 1458

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A18).

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1) han regalado2) regalarán3) regalar4) regalaron

Задание 19 № 1279

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A19).

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1) sería2) fuera3) era4) ser

Задание 20 № 560

Выберите номер подчеркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка.

Enrique es (1) el hijo menor (2) y sus padres (3) te adoran (4).

1) 12) 23) 34) 4

Задание 21 № 1761

Выберите номер подчеркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка.

Cuando mi madre (1) vaya al teatro (2), lo voy (3) a acompañar (4).

1) 12) 23) 34) 4

Задание 22 № 1942

Выберите номер подчеркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка.

Algún gente (4) cree que (2) todos los españoles (3) son aficionados a la corrida (4).

1) 12) 23) 34) 4

Задание 23 № 623

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A23).

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1) entró2) ocupó3) duró4) aprendió

Задание 24 № 1704

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A24).

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1) preparar2) empezar3) levantar4) depender

Задание 25 № 445

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A25).

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1) aprendía2) aparecía3) relataba4) paseaba

Задание 26 № 266

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A26).

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1) lanzar2) bailar3) fumar4) vender

Задание 27 № 1227

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A27).

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1) marcaron2) levantaron3) atrajeron4) comunicaron

Задание 28 № 148

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A28).

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1) tranquilizó2) confesó3) dedicó4) aceptó

Задание 29 № 2009

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A29).

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1) debe2) abre3) llora4) sigue

Задание 30 № 1350

Выберите, к какой теме относятся следующие слова.

Biberón, juguete, chupete, cuna, pañal.

1) Playa2) Pintura3) Bosque4) Bebé

Задание 31 № 451

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A31).

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1) limpió2) cogió3) rompió4) ocupó

Задание 32 № 92

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A32).

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1) Entiende2) Odia3) Quiere4) Pregunta

Задание 33 № 2013

Выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной.

¡No te aflijas! Todo se arreglará.

1) Gracias. Ojalá.2) ¿Cómo te lo arregla?3) ¿Cómo te arreglas?4) Bueno, yo me arreglo enseguida.

Задание 34 № 2014

Выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной.

¿Te apetece una taza de café?

1) Yo no te apetezco2) Sí, no estará mal.3) No, no tengo celos.4) Sí, compré un juego de tazas.

Задание 35 № 155

Выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной.

Hoy hay un concierto de música folclórica. ¿Te gustaría ir? — ...

1) Perdona la molestia.2) Hasta el lunes.3) Buena idea. ¿A qué hora quedamos?4) Tienes razón.

Задание 36 № 1476

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A36).

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1) recibieron2) perjudicaron3) regalaron4) prosperaron

Задание 37 № 697

Выберите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.

I. Cuenta un relato guaraní, que un cachorro de puma había quedado huérfano y fue criado a escondidas por Luna, la hija del jefe de la tribu Chichiguay. Con el tiempo, creció y se convirtió en un majestuoso animal. Ya no era posible ocultarlo y pasó a formar parte de toda la comunidad. La relación entre el puma y la princesa se fue convirtiendo en algo tan estrecho que, donde iba ella, él la acompañaba. La cuidaba de los posibles peligros. Compartían los juegos y descansos. El puma, como excelente cazador, proveía la mayor parte de los alimentos que se comían en la aldea.

II. Cuando una tribu vecina y enemiga decidió atacarlos por sorpresa durante la noche el puma despertó a todos. Para cuando los guerreros Chichiguay tomaron sus armas y se prepararon para la batalla, el puma ya había atacado e hizo huir a la mayor parte de ellos. El resto, con el temor del ataque producido por ese gran gato, fue tomado prisionero o matado por los defensores. Pasado el tiempo, “Yaguá", como lo había bautizado, ocupó un lugar muy importante en la aldea. Los niños jugaban con él. Las mujeres podían ir tranquilas al interior de la selva a recoger los frutos que eran parte de su dieta.

III. Los indios de la tribu vecina, que habían escapado en esa última batalla, unieron sus fuerzas con otros enemigos suyos y decidieron atacar en conjunto a los Chichiguay. Sabían de antemano que el arma más poderosa que disponían los Chichiguay era Yaguá. La estrategia que debían utilizar era matar al puma. Nuevamente, con la traicionera cobertura de las sombras nocturnas, los guerreros atacaron la aldea. Yaguá, como siempre, estaba en una sigilosa vigilancia de la aldea. Los atacantes se dirigieron en dos grupos fuertemente armados. Unos a la choza de la princesa Luna a la que tomaron y quisieron llevarla prisionera, y los otros, formaron una barrera de lanzas y flechas entre Yaguá y la princesita.

IV. El puma atacó valientemente a los secuestradores de su amiga. Mató a muchos guerreros. Pero en la lucha, fue herido muchas veces por los atacantes. Las flechas envenenadas comenzaban a hacer su efecto. En un final esfuerzo, Yaguá mató al último de los enemigos. La princesa Luna había sido salvada. Herido el puma se dirigió al río acompañado por Luna, se despidió en la orilla de ella y entró en las aguas. Dice la leyenda que en honora tan valeroso Puma, esas transparentes aguas, se convirtieron del color de su majestuosa piel. Hoy el río es “del color del León” conocido como el Río de la Plata.

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1) El animal se enfadó mucho con la princesa.2) La princesa y el puma se hicieron amigos.3) La princesa hizo amistad con muchos animales.4) El animal asustaba a todos los habitantes del pueblo.

Задание 38 № 98

Выберите, к какой теме относятся следующие слова.

Asignatura, matrícula, suspender, carrera, beca.

1) Deporte2) Compras3) Enseñanza4) Ocio

Задание 39 № 159

Выберите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.

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1) Hay familias donde se va al supermercado una vez a la semana.2) Entre otros trabajos las mujeres son responsables por la leña.3) Los hombres prefierentener automóviles sucios.4) Los hombres quieren aprendera cocinar.

Задание 40 № 1780

Выберите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.

Tres ciudades sobre el agua

I. Venecia es una ciudad de Italia, en Europa. Se encuentra en el norte del país, en las costas del mar Adriático. A mediados del siglo XV, cuando Atila conquistó con su ejército las llanuras del río Po, echó de allí a sus habitantes. Estos fueron al norte a buscar nuevas tierras y eligieron las islas de la laguna Véneta. Allí empezaron la construcción de sus casas. Así gracias al duro trabajo de aquellos hombres después de muchos años nació la ciudad. La ciudad está en la superficie del agua, sobre miles de troncos clavados en el fondo de la laguna Véneta. A Venecia la visitan muchas personas para ver hermosas obras históricas y artísticas que hay en ella. El Gran Canal, que es la mayor de las «calles» de Venecia, divide la ciudad en dos partes. Por los canales navegan muchas góndolas, que son el transporte de la ciudad.

II. Amsterdam, llamada también «Venecia del Norte», es la capital de Holanda y se encuentra al oeste del país. Es una ciudad sobre el agua con más de un millón de habitantes. Hace unos 600 años sus primeros habitantes empezaron la construcción de sus edificios. Ahora su puerto es uno de los más grandes de Europa. Para llegar a él, los barcos navegan por los canales. La ciudad está formada por 90 islas, unidas por más de 300 puentes; en ella hay muchos canales que sirven de calles para la ciudad.

III. Bangkok es la capital de Tailandia, en Asia. Se encuentra a orillas del río Menam. Los habitantes de Bangkok viven muy pobre. Una tercera parte de ellos vive en pequeños barcos llamados «sampanes». Los demás, en casas muy pobres de madera o de bambú. Pero no todos los edificios son así. En la ciudad hay ricos palacios, casas de piedra y más de cuatrocientos templos, decorados con profusión. Bangkok está recorrida por numerosos canales, aunque algunos han sido recubiertos para aumentar la red viaria. Bangkok está dividida en dos partes: la ciudad vieja que fue construida en el río, y la ciudad nueva que se levanta sobre numerosas islas, muy cerca del mar. Bangkok sufre una grave degradación ambiental, debido a su rápida industrialización, una importante congestión circulatoria, deficiente calidad de vida por la masificación y una contaminación crónica.

Показать

1) «Venecia del Norte» se encuentra en las islas de la laguna Véneta.2) El puerto de Amsterdam es uno de los más pequeños de Europa.3) Bangkok está sobre numerosas islas sin ninguna comunicación entre ellas.4) Los canales de Amsterdam se utilizan como calles.

Задание 41 № 1421

Выберите правильное соотнесение реплик.

A — ¿Le llamó por teléfono a su madre?

B — ¿Fueron al cine a ver una película?

C — ¿Por qué le has pedido el informe detallado del departamento?

D — ¿Te ha gustado la película que te recomendé?

1 — Pues, quería saber cómo funcionaba todo.

2 — Sí, quería que estuviera tranquila.

3 — Claro, no querían aburrirse en casa.

4 — Me ha gustado menos de lo que esperaba.

1) A2B3C1D42) A4B2C3D13) A1B4C2D34) A3B1C4D2

Задание 42 № 342

Выберите подходящий русский эквивалент к выделенному в тексте предложению.

В абзаце II.

I. Los Mapuches creían que sus antepasados vivían en el cielo nocturno. El Sol y la Luna daban vida a la Tierra como dioses buenos. Los llamaban Padre y Madre. Cada vez que salía el Sol, lo saludaban. La Luna, al parecer cada veintiocho días, dividía el tiempo en meses. Al no tener fuego, porque no sabían encenderlo, devoraban crudos sus alimentos. Para abrigarse en tiempo frío, se apiñaban en las noches con sus animales, perros salvajes y llamas que habían domesticado. Tenían horror a la oscuridad que era signo de enfermedad y muerte.

II. En una de esas grutas vivía una familia: Caleu, el padre, Mallén, la madre, y Licán, la hijita. Una noche, Caleu se atrevió a mirar el cielo de sus antepasados y vio un signo nuevo, extraño: una enorme estrella con una cabellera dorada. Estaba muy preocupado porque no sabía qué esperar. Aunque Caleu guardósilencio, no tardaron en verla los demás indios. Hicieron reuniones para discutir qué podría significar el hermoso signo del cielo. Decidieron vigilar por turno junto a sus grutas.

III. El verano estaba llegando a su fin y las mujeres fueron una mañana muy temprano a buscar frutos de los bosques para tener comida en el tiempo frío. Mallén y su hijita Licán fueron también a la montaña. Caleu les advirtió que volvieran antes de que cayera la noche y Mallén lo tranquilizó diciendo que si la noche les sorprendía, se refugiarían en una gruta que había en los bosques. Pero recogiendo los frutos las mujeres no supieron cómo pasaron las horas. El Sol empezó a bajar y cuando se dieron cuenta, estaba por oscurecer. Asustadas, las mujeres fueron a la gruta cercana. Sin embargo, cuando llegaron a la gruta ya era de noche. En el cielo vieron la gran estrella con su cola dorada que se acercaba rápidamente.

IV. Cuando entraron en la gruta, un profundo ruido subterráneo las hizo abrazarse invocando al Sol y a la Luna. Al ruido siguió un espantoso temblor que hizo caer piedras del techo de la gruta. El grupo se arrinconó, aterrorizado. Cuando pasó el terremoto, la montaña seguía estremeciéndose como el cuerpo de un animal nervioso. Las mujeres revisaron a sus hijos, no, nadie estaba herido. Respiraron un poco y miraron hacia la entrada de la gruta: por delante de ella cayó una lluvia de piedras que al chocar echaban chispas. “iMiren!" — gritó Malén, — “iPiedras de luz! Nuestros antepasados nos mandan este regalo". Desde entonces, los Mapuches tuvieron fuego para alumbrar sus noches, calentarse y cocer sus alimentos.

Показать

1) Даже если бы Калеу и молчал, остальные индейцы заметили бы это.2) Хотя Калеу не мог произнести ни слова, остальные индейцы сразу все поняли.3) Хотя Калеу молчал, вскоре и остальные индейцы увидели ее.4) Даже Калеу не смог ничего сказать, но все индейцы сразу все поняли.

Задание 43 № 1603

Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.

Muchos objetos de oro fueron entregados a los españoles para...

Los incas

I. El imperio inca incluía los actuales Perú, Bolivia, Ecuador y, en parte, Colombia y Argentina. Su capital, Cuzco, estaba en Perú. Los incas tenían el culto sagrado del Padre Sol y de la Madre Tierra. El cacique, Gran Inca, tenía un poder enorme, pero no absoluto ya que existían leyes Sociales que él debía respetar.

II. Los incas hablaban la lengua quechua que muchos indígenas hablan hasta ahora. Los incas no tenían escritura y usaban un sistema de nudos para conservar sus anotaciones y cálculos. Sus casas eran de piedras visto que en los montes faltaban árboles grandes. Sabían hacer cemento para unir piedras. Tenían también una extensa red de caminos. Para regar los campos tenían un sistema eficiente de irrigación. Cultivaban maíz, patatas, calabazas, tomates, cacahuetes. Criaban llamas, patos, gallinas.

III. En 1526 el capitán español Francisco Pizarro salió en dos barcos en busca del misterioso país el Dorado. Se desembarcó en Colombia y se dirigió hacia el Sur. Al sufrir muchas penalidades se quedó sólo con 13 soldados y tuvo que volver a España. Allí convenció a los reyes de la necesidad de emprender nuevas conquistas. Regresó a América en 1530, en plena guerra civil entre dos hermanos, Huáscar y Atahualpa. Prometió ayudarle a Atahualpa pero lo engañó y lo cogió de prisionero. Para rescatarlo, los indios tuvieron que llenar una habitación entera de oro. Miles de estatuas y adornos fueron fundidos y llevados a España. Hecho esto, Pizarro no sólo se negó a liberar a Atahualpa sino que lo asesinó y quemó su cuerpo. Eso para el Gran Inca significaba perder la vida eterna, porque al morir debía ser momificado.

IV. Huáscar siguió luchando hasta que se vio obligado a retroceder a la selva. En 1533 Cuzco cayó. Los incas prácticamente desaparecieron de nuestro planeta. Sobrevivió sólo Machu Picchu, la capital religiosa del imperio inca, es porque a nadie se le ocurrió buscarla allí donde estaba, a más de 4300 metros sobre el nivel del mar. Los restos de la ciudad sagrada cubren unos 13 kmo de terrazas construidas en torno a una plaza central y conectadas entre sí mediante numerosas escaleras. La ciudad fue descubierta en 1911 por el explorador estadounidense Hiram Bingham.

Показать

1) rescatar al Gran Inca que era prisionero de los españoles.2) liberar a Huáscar que era el hermano del Gran Inca.3) que éstos pudieran construir sus templos en Perú.4) llevarlos a Machu Picchu, capital religiosa del imperio inca.

Задание 44 № 2024

Прочитайте тексты 1—3. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

¿Quién pasó los últimos días de vida en su casa en desesperación y soledad?

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1) 1
2) 2
3) 3

Задание 45 № 1665

Выберите подходящий русский эквивалент выделенного в тексте предложения.

В абзаце IV.

Numancia

I. En medio de las montañas de Castilla la Vieja, a orillas del río Duero y cerca de la ciudad de Soria se conservan las ruinas de la ciudad ibérica Numancia. Fue capital de la tribu de los arévacos en el momento de la conquista romana, si bien su poblamiento se remonta al menos a la edad del bronce. Su nombre ha dejado en la historia del pueblo español un recuerdo heroico. En el año 210 antes de nuestra era, los ejércitos romanos ocuparon España. El pueblo ibérico se defendió heroicamente. Sesenta años duró la lucha contra los romanos.

II. Era entonces Numancia el centro de la región que luchaba contra los extranjeros. Por eso los romanos trataron de tomarla varias veces. Dieciséis años duró la gran lucha de la ciudad de Numancia; y el ejército numantino que tenía sólo 4000 hombres venció en sus puertas a los grandes ejércitos romanos de Pompeyo con 30.000 soldados y de Manciso — con 20.000.

III. Entonces, el gobierno de Roma mandó a Escipión, que era el mejor general romano, con un ejército de 30.000 hombres. Año y medio duró el cerco de la ciudad de Numancia. Los numantinos estaban cortados de otras regiones, no tenían ni qué comer, ni qué beber y trataron muchas veces de romper el cerco, pero eso era imposible.

IV. Y al ver que sus hijos se morían de hambre y que no podían resistir más, los numantinos decidieron incendiar la ciudad y morirantes que entregarse al enemigo. Así lo hicieron; y la ciudad se transformó en una grandiosa hoguera. Toda la gente murió en esa hoguera. Sólo un muchacho, un joven defensor numantino, llamado Viriato, quedó vivo.

V. ¿Qué hace entonces Viriato en la ciudad desierta? Anda por sus calles, ve las casas en ruinas, los niños y las mujeres muertos. En sus manos están las llaves de la ciudad. Viriato sabe muy bien que para vencer, los romanos tienen que recibir las llaves de la ciudad de la mano de un numantino. En aquellos tiempos, cuando una ciudad se entregaba, tenía que dar sus llaves a los vencedores. Viriato se dirige a las murallas de la ciudad, sube a una torre muy alta, de allí ve a los ejércitos enemigos y dirigiéndose a ellos les grita:

— ¿Adónde vais y qué queréis, romanos? Las llaves de la ciudad están en mis manos.

Показать

1) Видя, что их дети умирают от голода и что они не могут больше оказывать сопротивление, нумантийцы решили сдаться врагу перед тем, как пожечь город.2) Их дети видели, как они умирали от голода и не могли больше сопротивляться нумантийцам, и поэтому решили поджечь город перед тем, как сдать его врагу.3) Видя, что их дети умирают от голода и что они не могут больше оказывать сопротивление, нумантийцы решили поджечь город и умереть, но не сдаться врагу.4) Когда нумантийцы увидели, что их дети умерли от голода, они не могли больше сопротивляться и решили поджечь город и умереть, но не сдаться врагу.

Задание 46 № 1006

Прочитайте тексты 1—3. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

¿Quién simultaneó la actividad literaria con la política?

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1) 1
2) 2
3) 3

Задание 47 № 947

Прочитайте тексты 1—3. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

¿Quién quería unir su suerte con la navegación?

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1) 1
2) 2
3) 3

Задание 48 № 168

Прочитайте тексты 1—3. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

¿Quién escribe sus primeros trabajos en prosa y verso?

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1) 12) 23) 34) 4

Задание 49 № 409

Найдите и напишите в ответ два лишних по смыслу слова, соблюдая порядок их следования в предложении.

Y aún reunir convertido en el más grande guitarrista clásico seguía el preparándose.

Ответ:

Задание 50 № 1370

Запишите данное в скобках слово в нужной форме.

Ahora Ricardo está (terminar) ... su trabajo en el jardín.

Ответ:

Задание 51 № 1731

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B3).

BIEN, DORMIR, DESPERTAR, REÍR, PREOCUPARSE, CASUALMENTE, PASAR, DEVOLVER, IRSE, DE

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Ответ:

Задание 52 № 652

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B4).

SER, OBEDECER, VER, RECIBIR, GARRA, PASAR, ÁGUILA, TENER, CONVERTIRSE, EMPEZAR

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Ответ:

Задание 53 № 1193

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B5).

HUNDIRSE, HABER, VENIR, CONSIDERARSE, COMO, NAVEGAR, FUNCIONAR, UNO, SURCAR, INFORMAR

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Ответ:

Задание 54 № 54

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B6).

DEPORTE, CAMBIAR, SUFRIR, FÍSICO, GUSTO, HACERSE, POR ESO, ALCANZAR, DEJAR, VARONIL

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Ответ:

Задание 55 № 595

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B7).

HONOR, LLENO, ALISTARSE, NACER, DESTACARSE, MORIR, SOBRE TODO, CULTIVAR, NACIONAL, ESCRIBIR

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Ответ:

Задание 56 № 416

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B8).

MÁRMOL, SUFRIR, DURAR, DESTRUIR, SER, VIAJERO, CAUSAR, CONVERTIR, CONSTRUIRSE, QUEDAR

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Ответ:

Задание 57 № 1137

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B9).

CORRER, SEGUIR, DAR, CAER, TENDER, DE, SUBIR, LO, TEJER, COMO

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Ответ:

Задание 58 № 1918

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B10).

PODER, CUIDADO, QUE, NECESARIO, TENER, ENGORDAR, EQUIVOCAR, CONVERTIRSE, A, SER

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Ответ:

Задание 59 № 239

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B11).

DINERO, QUERER, CARGAR, TRABAJAR, CUADRO, VENIR, PODER, SER, AYUDAR, PERO

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Ответ:

Задание 60 № 840

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B12).

VIVIR, TARDAR, PENSAR, POSIBILIDAD, BUSCAR, EDAD, ESTUDIAR, TRABAJO, NINGUNO, ESTAR

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Ответ:

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