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1
Задание 53 № 293

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B5).

 

EMPEZAR, APRENDER, QUERER, LLEGAR, SER, TRASLADARSE, PRINCIPIO, DIBUJO, DIFICIL, NACER


Toda la vida y obra de Goya están vinculadas con la historia de España, donde, a (B3) ... del siglo XIX, se observaba un auge del desarrollo cultural. Aragón es un país de clima severo y tierra (B4) ... de trabajar. Allí el 30 de marzo de 1746, en la familia de un artesano pobre, (B5) ... el que años después (B6) ... a ser el pintor más grande de España. Aunque sus padres eran modestos campesinos, insistieron en que su hijo (B7) ... una profesión. Un buen amigo del joven le aconsejó que tomara las clases de (B8) ... y a los 14 años Francisco (B9) ... sus estudios en el taller de un pintor bastante conocido. Pocos años después (B10) ... a Madrid porque (B11) ... estudiar la pintura seriamente. El joven Francisco (B12) ... una persona muy simpática, alegre, amante de las aventuras.


2
Задание 57 № 297

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B9).

 

EMPEZAR, APRENDER, QUERER, LLEGAR, SER, TRASLADARSE, PRINCIPIO, DIBUJO, DIFICIL, NACER


Toda la vida y obra de Goya están vinculadas con la historia de España, donde, a (B3) ... del siglo XIX, se observaba un auge del desarrollo cultural. Aragón es un país de clima severo y tierra (B4) ... de trabajar. Allí el 30 de marzo de 1746, en la familia de un artesano pobre, (B5) ... el que años después (B6) ... a ser el pintor más grande de España. Aunque sus padres eran modestos campesinos, insistieron en que su hijo (B7) ... una profesión. Un buen amigo del joven le aconsejó que tomara las clases de (B8) ... y a los 14 años Francisco (B9) ... sus estudios en el taller de un pintor bastante conocido. Pocos años después (B10) ... a Madrid porque (B11) ... estudiar la pintura seriamente. El joven Francisco (B12) ... una persona muy simpática, alegre, amante de las aventuras.


3
Задание 48 № 348

Прочитайте тексты 1—3. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

 

¿Quién ha realizado grabaciones de ópera?


1. Alfonso X el Sabio, rey de Castilla y de León. Su acción política no fue muy afortunada. En cambio, destacó por sus amplios conocimientos en torno a la astronomía, ciencias jurídicas y la historia, cuyo estudio organizó desde los tres centros culturales de su reino: Toledo, Sevilla y Murcia. Escribió obras de carácter jurídico, la historia de España y la historia universal. Se conservan 453 composiciones poéticas de Alfonso X.

2. Montserrat Caballé, Soprano española de fama internacional, conocida por su gran técnica vocal y la versatilidad de su voz. Su inmenso repertorio (casi un centenar de papeles) es uno de los más extensos en las últimas décadas. Nació en Barcelona y estudió en el conservatorio del Liceo. En 1956, en la ópera de Basilea (Suiza), la cantante que interpretaba el papel principal sufrió una súbita indisposición, y la soprano catalana tuvo que sustituirla. El enorme éxito de esta intervención le permitió, a partir de entonces, interpretar papeles de protagonista.

3. Plácido Domingo, tenor lírico español que gracias a su voz flexible y noble puede interpretar papeles de tenor dramático. Nació en Madrid y estudió piano, canto y dirección de orquesta en México, a donde se había trasladado con su familia en 1950. Considerado como uno de los grandes tenores de su generación, ha cantado en las más importantes salas de concierto del mundo y ha interpretado más de ochenta y cinco papeles operísticos diferentes. Ha realizado grabaciones de ópera y de música popular, y ha intervenido en la televisión y en el cine.

1) 1
2) 2
3) 3

4
Задание 46 № 406

Прочитайте тексты 1—3. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

 

¿Quién inventó la fregona de tipo español?


1. Emilio Bellvis Montesano, inventorespañol. Inventó la fregona de tipo español, tal como la conocemos, con la ayuda de su socio Manuel Jalón. Bellvis abandonó la empresa Rodex por diferencias con sus socios, y a pesar de éxito comercial — tres millones de unidades al año — y la exportación a más de 30 países, Jalón decidió vender años más tarde su empresa. Fallecido Bellvis, Manuel Jalón comienza a atribuirse en solitario el invento de ésta, protagonizando una agria polémica recogida por la prensa.

2. Santiago Ramón y Cajal, histólogo español. Cursó la carrera de Medicina en Zaragoza. En 1887 se trasladó a Barcelona para ocupar la cátedra de Histología creada en la Facultad de Medicina de la Universidad de Barcelona. En 1888 descubre los mecanismos que gobiernan la morfología y los procesos conectivos de las células nerviosas de la materia gris del sistema nervioso cerebroespinal. Entre 1897 y 1904 publicó su obra magna Histología del sistema nervioso del hombre y de los vertebrados. Su trabajo y su aportación a la neurociencia se verían reconocidos, finalmente, en 1906.

3. Mestizos en su mayoría, los gauchos eran una gente independiente e individualista que amaba la vida del campo. Vivían en la pampa y trabajaban de vez en cuando para los hacendados. Su importancia fue disminuyendo con el comienzo de la refrigeración y la exportación en masa del ganado. Poco a poco este grupo se vio obligado a abandonar su vida independiente e integrarse en la sociedad rural argentina. A mediados del siglo XIX Argentina abrió sus puertas a Europa.

1) 1
2) 2
3) 3

5
Задание 54 № 534

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B6).

 

PARTICIPAR, EJERCER, CONDUCIR, DESPUÉS DE CON, ESTE, VOLVER, HERIR, TENER, NACER


Miguel de Cervantes Saavedra (B3) ... en Alcalá de Henares en el año 1547. En 1571 (B4) ... en la famosa batalla naval de Lepanto y fue (B5) ... en la mano izquierda. (B6) ... hecho le valió el sobrenombre de el Manco de Lepanto.

Cuando (B7) ... a España, su galera fue apresada por unos corsarios argelinos. Cervantes fue hecho prisionero y fue (B8) ... a Argel, donde estuvo 5 años. (B9) ... ser liberado de su cautiverio, Cervantes (B10) ... en España el oficio de abastecedor de la Armada Invencible y, más tarde, de recaudador de impuestos. En ambos cargos (B11) ... problemas (B12) ... la justicia por irregularidades en las cuentas, y en más de una ocasión dio con sus huesos en la cárcel.


6
Задание 56 № 536

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B8).

 

PARTICIPAR, EJERCER, CONDUCIR, DESPUÉS DE CON, ESTE, VOLVER, HERIR, TENER, NACER


Miguel de Cervantes Saavedra (B3) ... en Alcalá de Henares en el año 1547. En 1571 (B4) ... en la famosa batalla naval de Lepanto y fue (B5) ... en la mano izquierda. (B6) ... hecho le valió el sobrenombre de el Manco de Lepanto.

Cuando (B7) ... a España, su galera fue apresada por unos corsarios argelinos. Cervantes fue hecho prisionero y fue (B8) ... a Argel, donde estuvo 5 años. (B9) ... ser liberado de su cautiverio, Cervantes (B10) ... en España el oficio de abastecedor de la Armada Invencible y, más tarde, de recaudador de impuestos. En ambos cargos (B11) ... problemas (B12) ... la justicia por irregularidades en las cuentas, y en más de una ocasión dio con sus huesos en la cárcel.


7
Задание 58 № 778

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. (B10).

 

RECIBIR, CONSEJO, SIGLO, SER, PASAR, DIVIDIRSE, ANTIGUO, FUNDADO, SUPERIOR, CONVERTIRSE


Una universidad es un centro de enseñanza (B3) ... . La forman varias facultades, o escuelas. Las universidades fueron (B4) ... en Europa en el (B5) ... XII. Las más antiguas (B6) ... la Universidad de Bolonia (1100) y la Universidad de París (1150).

Al frente de cada universidad había un rectory un (B7) ... de la universidad. La universidad (B8) ... en facultades: teología, derecho, medicina y artes. En las clases se hacían de textos (B9) ... Después de (B10) ... los exámenes los estudiantes (B11) ... los grados de bachiller, licenciado y maestro.

Las universidades evolucionaron gradualmente y (B12) ... en grandes centros del saber humano que son hoy.


8
Задание 53 № 833

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B5).

 

VIVIR, TARDAR, PENSAR, POSIBILIDAD, BUSCAR, EDAD, ESTUDIAR, TRABAJO, NINGUNO, ESTAR


El desempleado típico

Felipe Cano tiene diecinueve años y figura en la lista de desempleados de Gijón, ciudad en la que (B3) ... ahora. Nunca ha tenido un (B4) ... Lleva ya varios meses (B5) ... uno por todos lados. Si no tiene menos suerte que los demás jóvenes de su (B6) ... también en paro. Felipe (B7) ... un año en encontrar trabajo. Aparte de ello, Felipe debe afrontar otra dificultad: no tiene (B8) ... formación especial para trabajar. Antes sólo (B9) ... el bachillerato, pero no lo ha acabado. Felipe dice que si lo hubiera hecho, tendría ahora más (B10) ... . Puestas así las cosas, a Felipe le da igual trabajar en una cosa que en otra. Así (B11) ... también quienes, como él, actualmente (B12) ... viviendo en situación semejante.


9
Задание 54 № 834

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B6).

 

VIVIR, TARDAR, PENSAR, POSIBILIDAD, BUSCAR, EDAD, ESTUDIAR, TRABAJO, NINGUNO, ESTAR


El desempleado típico

Felipe Cano tiene diecinueve años y figura en la lista de desempleados de Gijón, ciudad en la que (B3) ... ahora. Nunca ha tenido un (B4) ... Lleva ya varios meses (B5) ... uno por todos lados. Si no tiene menos suerte que los demás jóvenes de su (B6) ... también en paro. Felipe (B7) ... un año en encontrar trabajo. Aparte de ello, Felipe debe afrontar otra dificultad: no tiene (B8) ... formación especial para trabajar. Antes sólo (B9) ... el bachillerato, pero no lo ha acabado. Felipe dice que si lo hubiera hecho, tendría ahora más (B10) ... . Puestas así las cosas, a Felipe le da igual trabajar en una cosa que en otra. Así (B11) ... también quienes, como él, actualmente (B12) ... viviendo en situación semejante.


10
Задание 60 № 1020

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B12).

 

NADA, SENTIR, IMPOSIBLE, LLAMADO, ABRIR, LLEGAR, VARIO, TAN, VER, CAER


Recuerdos de Pablo Neruda

Por fin llegamos a Madrid. Mientras los visitantes recibían bienvenidas y alojamiento, yo quise (B3) ... de nuevo mi casa que había dejado intacta hacía cerca de un año. Mis libros y mis cosas, todo había quedado en ella. Era un departamento en el edificio (B4) ... "Casa de flores", a la entrada de la ciudad universitaria. Hasta sus límites (B5) ... las fuerzas avanzadas de Franco. El edificio había cambiado (B6) ... veces de mano. Subí y (B7) ... con fuerza la puerta del departamento. Los disparos habían roto las ventanas, los libros habían (B8) ... de las estanterías. Era (B9) ... orientarse entre la ruina. De mi frac, de mis máscaras de Polinesia, de mis cuchillos orientales no quedaba (B10) ... Callaba como si (B11) ... que una puerta final se cerraba en mi vida. "La guerra es (B12) ... caprichosa como los sueños" — me dije.


11
Задание 59 № 1079

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B11).

 

MEJOR, OÍR, PRIMERO, SUBIR, MUY, DAR, DECIR, FIJARSE, NINGUNO, SENTADO


Cierta vez dos saltamontes discutieron. Uno de ellos (B3) ... .

— ¡Yo soy el (B4) ... saltamontes del mundo! ¡Puedo saltar más alto que tú!

Y dando un salto (B5) ... a un árbol muy grande. El otro saltamontes dijo:

— ¡No, señor! ¡Yo soy el mejor! ¡Puedo saltar más alto que tú!

Y dando un salto enorme, saltó por encima de toda la pradera.

El saltamontes del árbol gritó:

— ¡Mírame y (B6) ... qué alto he saltado!

Pero (B7) ... de los dos vio ni (B8) ... al otro. Uno estaba (B9) ... en lo alto del árbol y el otro estaba allí abajo en la pradera. Se pasaron el día entero gritando y eso era (B10) ... aburrido. Porfin, al llegar la tarde, el saltamontes saltó del árbol y el otro (B11) ... otro salto sobre la pradera. El (B12) ... dijo:

— ¡Tú eres el mejor saltamontes del mundo!

Y el otro dijo:

— ¡Tú eres el mejor saltamontes del mundo! Y volvieron a hacerse amigos.


12
Задание 17 № 1277

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A17).


Pablo (A17) ... en Buenos Aires y (A18) ... muy contento porque (A19) ... un hombre sano y trabajador. Pero un día (A20) ... y los médicos le (A21) ... que solamente yéndose al campo (A22) ... curarse. El no (A23) ... ir porque (A24) ... hermanos chicos a quienes (A25) ... de comery (A26) ... cada día más.

1) vivir
2) había vivido
3) ha vivido
4) vivía

13
Задание 18 № 1278

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A18).


Pablo (A17) ... en Buenos Aires y (A18) ... muy contento porque (A19) ... un hombre sano y trabajador. Pero un día (A20) ... y los médicos le (A21) ... que solamente yéndose al campo (A22) ... curarse. El no (A23) ... ir porque (A24) ... hermanos chicos a quienes (A25) ... de comery (A26) ... cada día más.

1) esté
2) estar
3) estaba
4) estuviera

14
Задание 19 № 1279

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A19).


Pablo (A17) ... en Buenos Aires y (A18) ... muy contento porque (A19) ... un hombre sano y trabajador. Pero un día (A20) ... y los médicos le (A21) ... que solamente yéndose al campo (A22) ... curarse. El no (A23) ... ir porque (A24) ... hermanos chicos a quienes (A25) ... de comery (A26) ... cada día más.

1) sería
2) fuera
3) era
4) ser

15
Задание 20 № 1280

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A20).


Pablo (A17) ... en Buenos Aires y (A18) ... muy contento porque (A19) ... un hombre sano y trabajador. Pero un día (A20) ... y los médicos le (A21) ... que solamente yéndose al campo (A22) ... curarse. El no (A23) ... ir porque (A24) ... hermanos chicos a quienes (A25) ... de comery (A26) ... cada día más.

1) enfermar
2) se enfermó
3) se enfermaba
4) enfermando

16
Задание 21 № 1281

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A21).


Pablo (A17) ... en Buenos Aires y (A18) ... muy contento porque (A19) ... un hombre sano y trabajador. Pero un día (A20) ... y los médicos le (A21) ... que solamente yéndose al campo (A22) ... curarse. El no (A23) ... ir porque (A24) ... hermanos chicos a quienes (A25) ... de comery (A26) ... cada día más.

1) decir
2) dirian
3) dijeron
4) dijeran

17
Задание 22 № 1282

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A22).


Pablo (A17) ... en Buenos Aires y (A18) ... muy contento porque (A19) ... un hombre sano y trabajador. Pero un día (A20) ... y los médicos le (A21) ... que solamente yéndose al campo (A22) ... curarse. El no (A23) ... ir porque (A24) ... hermanos chicos a quienes (A25) ... de comery (A26) ... cada día más.

1) poder
2) podría
3) podrá
4) pudo

18
Задание 23 № 1283

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A23).


Pablo (A17) ... en Buenos Aires y (A18) ... muy contento porque (A19) ... un hombre sano y trabajador. Pero un día (A20) ... y los médicos le (A21) ... que solamente yéndose al campo (A22) ... curarse. El no (A23) ... ir porque (A24) ... hermanos chicos a quienes (A25) ... de comery (A26) ... cada día más.

1) había querido
2) quiere
3) querer
4) quería

19
Задание 24 № 1284

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A24).


Pablo (A17) ... en Buenos Aires y (A18) ... muy contento porque (A19) ... un hombre sano y trabajador. Pero un día (A20) ... y los médicos le (A21) ... que solamente yéndose al campo (A22) ... curarse. El no (A23) ... ir porque (A24) ... hermanos chicos a quienes (A25) ... de comery (A26) ... cada día más.

1) tener
2) tuviera
3) tenía
4) tendría

20
Задание 26 № 1286

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A26).


Pablo (A17) ... en Buenos Aires y (A18) ... muy contento porque (A19) ... un hombre sano y trabajador. Pero un día (A20) ... y los médicos le (A21) ... que solamente yéndose al campo (A22) ... curarse. El no (A23) ... ir porque (A24) ... hermanos chicos a quienes (A25) ... de comery (A26) ... cada día más.

1) se enfermaría
2) se enfermó
3) se enfermaba
4) enfermarse

21
Задание 17 № 1337

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A17).


Hace muchos siglos, el reino de Inglaterra (A17) ... una época de sangre y violencia. El rey Uther (A18) ... sin dejar un heredero y los nobles (A19) ... para (A20) ... el trono.

El obispo que (A21) ... la máxima autoridad religiosa del país, (A22) ... acabar con esa situación. Para ello (A23) ... a todos los nobles el día de Navidad en la ciudad de Londres. (A24) ... que ese día tan señalado (A25) ... algún hecho milagroso que (A26) ... por fin la paz al reino.

1) ha atravesado
2) atraviese
3) atravesó
4) atravesar

22
Задание 18 № 1338

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A18).


Hace muchos siglos, el reino de Inglaterra (A17) ... una época de sangre y violencia. El rey Uther (A18) ... sin dejar un heredero y los nobles (A19) ... para (A20) ... el trono.

El obispo que (A21) ... la máxima autoridad religiosa del país, (A22) ... acabar con esa situación. Para ello (A23) ... a todos los nobles el día de Navidad en la ciudad de Londres. (A24) ... que ese día tan señalado (A25) ... algún hecho milagroso que (A26) ... por fin la paz al reino.

1) morir
2) había muerto
3) muriera
4) muera

23
Задание 19 № 1339

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A19).


Hace muchos siglos, el reino de Inglaterra (A17) ... una época de sangre y violencia. El rey Uther (A18) ... sin dejar un heredero y los nobles (A19) ... para (A20) ... el trono.

El obispo que (A21) ... la máxima autoridad religiosa del país, (A22) ... acabar con esa situación. Para ello (A23) ... a todos los nobles el día de Navidad en la ciudad de Londres. (A24) ... que ese día tan señalado (A25) ... algún hecho milagroso que (A26) ... por fin la paz al reino.

1) se enfrentarían
2) enfrentarse
3) se enfrentaran
4) se enfrentaban

24
Задание 20 № 1340

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A20).


Hace muchos siglos, el reino de Inglaterra (A17) ... una época de sangre y violencia. El rey Uther (A18) ... sin dejar un heredero y los nobles (A19) ... para (A20) ... el trono.

El obispo que (A21) ... la máxima autoridad religiosa del país, (A22) ... acabar con esa situación. Para ello (A23) ... a todos los nobles el día de Navidad en la ciudad de Londres. (A24) ... que ese día tan señalado (A25) ... algún hecho milagroso que (A26) ... por fin la paz al reino.

1) ocupando
2) ocupar
3) ocupará
4) ocuparon

25
Задание 21 № 1341

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A21).


Hace muchos siglos, el reino de Inglaterra (A17) ... una época de sangre y violencia. El rey Uther (A18) ... sin dejar un heredero y los nobles (A19) ... para (A20) ... el trono.

El obispo que (A21) ... la máxima autoridad religiosa del país, (A22) ... acabar con esa situación. Para ello (A23) ... a todos los nobles el día de Navidad en la ciudad de Londres. (A24) ... que ese día tan señalado (A25) ... algún hecho milagroso que (A26) ... por fin la paz al reino.

1) ser
2) era
3) fuera
4) sería

26
Задание 22 № 1342

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A22).


Hace muchos siglos, el reino de Inglaterra (A17) ... una época de sangre y violencia. El rey Uther (A18) ... sin dejar un heredero y los nobles (A19) ... para (A20) ... el trono.

El obispo que (A21) ... la máxima autoridad religiosa del país, (A22) ... acabar con esa situación. Para ello (A23) ... a todos los nobles el día de Navidad en la ciudad de Londres. (A24) ... que ese día tan señalado (A25) ... algún hecho milagroso que (A26) ... por fin la paz al reino.

1) quería
2) ha querido
3) querer
4) quiera

27
Задание 23 № 1343

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A23).


Hace muchos siglos, el reino de Inglaterra (A17) ... una época de sangre y violencia. El rey Uther (A18) ... sin dejar un heredero y los nobles (A19) ... para (A20) ... el trono.

El obispo que (A21) ... la máxima autoridad religiosa del país, (A22) ... acabar con esa situación. Para ello (A23) ... a todos los nobles el día de Navidad en la ciudad de Londres. (A24) ... que ese día tan señalado (A25) ... algún hecho milagroso que (A26) ... por fin la paz al reino.

1) convocara
2) convocará
3) convocar
4) convocó

28
Задание 24 № 1344

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A24).


Hace muchos siglos, el reino de Inglaterra (A17) ... una época de sangre y violencia. El rey Uther (A18) ... sin dejar un heredero y los nobles (A19) ... para (A20) ... el trono.

El obispo que (A21) ... la máxima autoridad religiosa del país, (A22) ... acabar con esa situación. Para ello (A23) ... a todos los nobles el día de Navidad en la ciudad de Londres. (A24) ... que ese día tan señalado (A25) ... algún hecho milagroso que (A26) ... por fin la paz al reino.

1) Esperar
2) Esperase
3) Esperaba
4) Espera

29
Задание 25 № 1345

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A25).


Hace muchos siglos, el reino de Inglaterra (A17) ... una época de sangre y violencia. El rey Uther (A18) ... sin dejar un heredero y los nobles (A19) ... para (A20) ... el trono.

El obispo que (A21) ... la máxima autoridad religiosa del país, (A22) ... acabar con esa situación. Para ello (A23) ... a todos los nobles el día de Navidad en la ciudad de Londres. (A24) ... que ese día tan señalado (A25) ... algún hecho milagroso que (A26) ... por fin la paz al reino.

1) producir
2) se produjo
3) se producirá
4) se produjera

30
Задание 26 № 1346

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A26).


Hace muchos siglos, el reino de Inglaterra (A17) ... una época de sangre y violencia. El rey Uther (A18) ... sin dejar un heredero y los nobles (A19) ... para (A20) ... el trono.

El obispo que (A21) ... la máxima autoridad religiosa del país, (A22) ... acabar con esa situación. Para ello (A23) ... a todos los nobles el día de Navidad en la ciudad de Londres. (A24) ... que ese día tan señalado (A25) ... algún hecho milagroso que (A26) ... por fin la paz al reino.

1) traiga
2) traer
3) trajera
4) trajo

31
Задание 17 № 1397

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A17).


El lunes pasado (A17) ... en el jardín del colegio una tortuga pequeña muy bonita. Cuando los profesores y los padres (A18) ..., dijeron que la tortuga no (A19) ... quedarse con nosotros. Ellos dicen que en un colegio no (A20) ... haber animales.

Yo (A21) ... que la tortuga debe seguir en nuestro colegio, porque no (A22) ... ni hace daño a nadie. Además, la tortuga no (A23) ... adónde ir. Si la (A24) ..., seguro que la atropellará algún coche o que (A25) ... por las calles. Es mejor que (A26) ... con nosotros.

1) descubrir
2) descubríamos
3) descubriríamos
4) descubrimos

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Задание 18 № 1398

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El lunes pasado (A17) ... en el jardín del colegio una tortuga pequeña muy bonita. Cuando los profesores y los padres (A18) ..., dijeron que la tortuga no (A19) ... quedarse con nosotros. Ellos dicen que en un colegio no (A20) ... haber animales.

Yo (A21) ... que la tortuga debe seguir en nuestro colegio, porque no (A22) ... ni hace daño a nadie. Además, la tortuga no (A23) ... adónde ir. Si la (A24) ..., seguro que la atropellará algún coche o que (A25) ... por las calles. Es mejor que (A26) ... con nosotros.

1) se enteraran
2) enterarse
3) se enteraron
4) se enteren

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Задание 19 № 1399

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El lunes pasado (A17) ... en el jardín del colegio una tortuga pequeña muy bonita. Cuando los profesores y los padres (A18) ..., dijeron que la tortuga no (A19) ... quedarse con nosotros. Ellos dicen que en un colegio no (A20) ... haber animales.

Yo (A21) ... que la tortuga debe seguir en nuestro colegio, porque no (A22) ... ni hace daño a nadie. Además, la tortuga no (A23) ... adónde ir. Si la (A24) ..., seguro que la atropellará algún coche o que (A25) ... por las calles. Es mejor que (A26) ... con nosotros.

1) puede
2) podía
3) podrá
4) poder

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Задание 20 № 1400

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El lunes pasado (A17) ... en el jardín del colegio una tortuga pequeña muy bonita. Cuando los profesores y los padres (A18) ..., dijeron que la tortuga no (A19) ... quedarse con nosotros. Ellos dicen que en un colegio no (A20) ... haber animales.

Yo (A21) ... que la tortuga debe seguir en nuestro colegio, porque no (A22) ... ni hace daño a nadie. Además, la tortuga no (A23) ... adónde ir. Si la (A24) ..., seguro que la atropellará algún coche o que (A25) ... por las calles. Es mejor que (A26) ... con nosotros.

1) poder
2) puede
3) pueda
4) pudiera

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Задание 21 № 1401

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El lunes pasado (A17) ... en el jardín del colegio una tortuga pequeña muy bonita. Cuando los profesores y los padres (A18) ..., dijeron que la tortuga no (A19) ... quedarse con nosotros. Ellos dicen que en un colegio no (A20) ... haber animales.

Yo (A21) ... que la tortuga debe seguir en nuestro colegio, porque no (A22) ... ni hace daño a nadie. Además, la tortuga no (A23) ... adónde ir. Si la (A24) ..., seguro que la atropellará algún coche o que (A25) ... por las calles. Es mejor que (A26) ... con nosotros.

1) creer
2) creía
3) creí
4) creo

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Задание 46 № 1606

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¿Quién fue el primero en introducir en la poesía española nuevas formas poéticas?


1) Rafael Alberti es un poeta español, miembro de la generación del 27. Su primera actividad profesional fue la pintura, que abandonó en 1922. Marinero en tierra y Sobre los ángeles fueron sus primeros libros notables. En 1931 ingresó en el partido comunista y participó en la campaña por el Frente Popular, siendo nombrado director del museo romántico de Madrid al estallar la guerra civil. Entre sus títulos más famosos cabe destacar los dos ya citados y El alba de alhelí, Cal y canto, Sermones y moradas, De un momento a otro tengo que morir, Pleamar.

2) Vicente Aleixandre, poeta español. Su primera influencia poética fue la de Rubén Darío, que pronto abandonó. Los temas de su poesía denotan un sentido divino de la naturaleza, y el paisaje adquiere valores simbólicos. Su sentido del amor refleja insatisfacción y tristeza. Espadas como labios, Pasión en la tierra, La destrucción o el amor, Sombra del paraíso, Historias del corazón, Poemas de la consumación son algunos de sus libros más notables. En 1977 se le concedió el premio Nobel de literatura.

3) Garcilaso De La Vega, poeta español. Vinculado con ilustres familias de soldados y poetas, desde joven comenzó a actuar en la vida política y cortesana de su tiempo. Luchó al lado de Carlos V contra los comuneros y tomó parte en la expedición contra los turcos en la isla de Rodas. Vivió bastante tiempo en Italia, y en Alemania, al Servicio del emperador. Junto con Boscán fue el primero en introducir en la poesía castellana las nuevas concepciones renacentistas en unas formas poéticas desconocidas hasta entonces. De su obra se conservan unos cuatro mil versos.

4) Luis de Argote y de Góngora, poeta español. La importancia de la poesía de Góngora consiste en la calidad lírica de su obra. Sus poesías le conquistaron rápida popularidad, a la vez que encendieron apasionadas discusiones. Góngora escribió muchos romances, canciones y letrillas, sonetos, odas, poemas y otras composiciones de arte mayor. En su tiempo, a pesar de sus múltiples enemigos, fue proclamado «príncipe de los poetas líricos españoles». La influencia de Góngora ha sido grande, llegando hasta Calderón de la Barca y, en cierto modo, hasta algunos poetas de la generación del 27.

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Задание 47 № 1607

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¿Quién recibió el premio Nobel de literatura?


1) Rafael Alberti es un poeta español, miembro de la generación del 27. Su primera actividad profesional fue la pintura, que abandonó en 1922. Marinero en tierra y Sobre los ángeles fueron sus primeros libros notables. En 1931 ingresó en el partido comunista y participó en la campaña por el Frente Popular, siendo nombrado director del museo romántico de Madrid al estallar la guerra civil. Entre sus títulos más famosos cabe destacar los dos ya citados y El alba de alhelí, Cal y canto, Sermones y moradas, De un momento a otro tengo que morir, Pleamar.

2) Vicente Aleixandre, poeta español. Su primera influencia poética fue la de Rubén Darío, que pronto abandonó. Los temas de su poesía denotan un sentido divino de la naturaleza, y el paisaje adquiere valores simbólicos. Su sentido del amor refleja insatisfacción y tristeza. Espadas como labios, Pasión en la tierra, La destrucción o el amor, Sombra del paraíso, Historias del corazón, Poemas de la consumación son algunos de sus libros más notables. En 1977 se le concedió el premio Nobel de literatura.

3) Garcilaso De La Vega, poeta español. Vinculado con ilustres familias de soldados y poetas, desde joven comenzó a actuar en la vida política y cortesana de su tiempo. Luchó al lado de Carlos V contra los comuneros y tomó parte en la expedición contra los turcos en la isla de Rodas. Vivió bastante tiempo en Italia, y en Alemania, al Servicio del emperador. Junto con Boscán fue el primero en introducir en la poesía castellana las nuevas concepciones renacentistas en unas formas poéticas desconocidas hasta entonces. De su obra se conservan unos cuatro mil versos.

4) Luis de Argote y de Góngora, poeta español. La importancia de la poesía de Góngora consiste en la calidad lírica de su obra. Sus poesías le conquistaron rápida popularidad, a la vez que encendieron apasionadas discusiones. Góngora escribió muchos romances, canciones y letrillas, sonetos, odas, poemas y otras composiciones de arte mayor. En su tiempo, a pesar de sus múltiples enemigos, fue proclamado «príncipe de los poetas líricos españoles». La influencia de Góngora ha sido grande, llegando hasta Calderón de la Barca y, en cierto modo, hasta algunos poetas de la generación del 27.

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Задание 48 № 1608

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¿Quién provocó muchas discusiones con su poesía?


1) Rafael Alberti es un poeta español, miembro de la generación del 27. Su primera actividad profesional fue la pintura, que abandonó en 1922. Marinero en tierra y Sobre los ángeles fueron sus primeros libros notables. En 1931 ingresó en el partido comunista y participó en la campaña por el Frente Popular, siendo nombrado director del museo romántico de Madrid al estallar la guerra civil. Entre sus títulos más famosos cabe destacar los dos ya citados y El alba de alhelí, Cal y canto, Sermones y moradas, De un momento a otro tengo que morir, Pleamar.

2) Vicente Aleixandre, poeta español. Su primera influencia poética fue la de Rubén Darío, que pronto abandonó. Los temas de su poesía denotan un sentido divino de la naturaleza, y el paisaje adquiere valores simbólicos. Su sentido del amor refleja insatisfacción y tristeza. Espadas como labios, Pasión en la tierra, La destrucción o el amor, Sombra del paraíso, Historias del corazón, Poemas de la consumación son algunos de sus libros más notables. En 1977 se le concedió el premio Nobel de literatura.

3) Garcilaso De La Vega, poeta español. Vinculado con ilustres familias de soldados y poetas, desde joven comenzó a actuar en la vida política y cortesana de su tiempo. Luchó al lado de Carlos V contra los comuneros y tomó parte en la expedición contra los turcos en la isla de Rodas. Vivió bastante tiempo en Italia, y en Alemania, al Servicio del emperador. Junto con Boscán fue el primero en introducir en la poesía castellana las nuevas concepciones renacentistas en unas formas poéticas desconocidas hasta entonces. De su obra se conservan unos cuatro mil versos.

4) Luis de Argote y de Góngora, poeta español. La importancia de la poesía de Góngora consiste en la calidad lírica de su obra. Sus poesías le conquistaron rápida popularidad, a la vez que encendieron apasionadas discusiones. Góngora escribió muchos romances, canciones y letrillas, sonetos, odas, poemas y otras composiciones de arte mayor. En su tiempo, a pesar de sus múltiples enemigos, fue proclamado «príncipe de los poetas líricos españoles». La influencia de Góngora ha sido grande, llegando hasta Calderón de la Barca y, en cierto modo, hasta algunos poetas de la generación del 27.

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Задание 46 № 1666

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¿Quién encontró la inspiración en la cultura gitana?


1) Isaac Albéniz, pianista y compositor español. A los seis años superó brillantemente el examen de admisión en el conservatorio parisiense; admisión que se frustró por una travesura de juventud del pianista. Albéniz, desde muy joven, viajó y dio conciertos, tanto en España como en Europa y América. Su producción musical fue muy copiosa, y trató todas las formas musicales, aunque es en la obra para piano donde halla su culminación. Compuso algunas óperas de gran calidad expresiva.

2) José Iturbi, pianista español. Estudió en conservatorio de Valencia y amplió sus estudios con Malats, en Barcelona y con W. Landovska, en París. Profesor del conservatorio de Ginebra, ha realizado una brillante carrera de virtuoso. Es autor de Pequeña danza española, para piano, y de un arreglo para dos pianos de la Rapsodia en azul de G. Gershwin.

3) Manuel de Falla, compositor español. Discípulo de Pedrell en España. En 1905 fue a París, perfeccionando sus estudios con Debussy, Ravel y Dukas. Sus composiciones, dentro del estilo impresionista, tienen siempre un sentido nacional, especialmente inspiradas en el folklore gitano. Falla es una de las grandes figuras de la música contemporánea, y el más significado de los músicos españoles. Autor de las óperas de gran éxito y de obras para piano. Su última obra, inacabada, es un poema sinfónico sobre La Atlaíntida del poeta catalán Verdaguer.

4) Enrique Granados, compositor y pianista español. Después de estudiar en Barcelona y en París, en 1900 fundó en Barcelona la Sociedad de conciertos clásicos, donde actuó como pianista y director. En 1914 presentó, en París, Goyescas. En 1916, de regreso de Nueva York, perdió la vida al ser torpedeado el barco en que viajaba. Sus composiciones pianísticas le dieron gran celebridad. Entre ellas se destacan Danzas españolas, Tonadillas, así como otras obras para diversos instrumentos. Su música tiene un alto sentido poético y fina intuición.

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Задание 47 № 1667

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¿Quién actuó de pianista y director en una asociación que fundó?


1) Isaac Albéniz, pianista y compositor español. A los seis años superó brillantemente el examen de admisión en el conservatorio parisiense; admisión que se frustró por una travesura de juventud del pianista. Albéniz, desde muy joven, viajó y dio conciertos, tanto en España como en Europa y América. Su producción musical fue muy copiosa, y trató todas las formas musicales, aunque es en la obra para piano donde halla su culminación. Compuso algunas óperas de gran calidad expresiva.

2) José Iturbi, pianista español. Estudió en conservatorio de Valencia y amplió sus estudios con Malats, en Barcelona y con W. Landovska, en París. Profesor del conservatorio de Ginebra, ha realizado una brillante carrera de virtuoso. Es autor de Pequeña danza española, para piano, y de un arreglo para dos pianos de la Rapsodia en azul de G. Gershwin.

3) Manuel de Falla, compositor español. Discípulo de Pedrell en España. En 1905 fue a París, perfeccionando sus estudios con Debussy, Ravel y Dukas. Sus composiciones, dentro del estilo impresionista, tienen siempre un sentido nacional, especialmente inspiradas en el folklore gitano. Falla es una de las grandes figuras de la música contemporánea, y el más significado de los músicos españoles. Autor de las óperas de gran éxito y de obras para piano. Su última obra, inacabada, es un poema sinfónico sobre La Atlaíntida del poeta catalán Verdaguer.

4) Enrique Granados, compositor y pianista español. Después de estudiar en Barcelona y en París, en 1900 fundó en Barcelona la Sociedad de conciertos clásicos, donde actuó como pianista y director. En 1914 presentó, en París, Goyescas. En 1916, de regreso de Nueva York, perdió la vida al ser torpedeado el barco en que viajaba. Sus composiciones pianísticas le dieron gran celebridad. Entre ellas se destacan Danzas españolas, Tonadillas, así como otras obras para diversos instrumentos. Su música tiene un alto sentido poético y fina intuición.

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Задание 48 № 1668

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¿Quién trabajó de profesor de un conservatorio extranjero?


1) Isaac Albéniz, pianista y compositor español. A los seis años superó brillantemente el examen de admisión en el conservatorio parisiense; admisión que se frustró por una travesura de juventud del pianista. Albéniz, desde muy joven, viajó y dio conciertos, tanto en España como en Europa y América. Su producción musical fue muy copiosa, y trató todas las formas musicales, aunque es en la obra para piano donde halla su culminación. Compuso algunas óperas de gran calidad expresiva.

2) José Iturbi, pianista español. Estudió en conservatorio de Valencia y amplió sus estudios con Malats, en Barcelona y con W. Landovska, en París. Profesor del conservatorio de Ginebra, ha realizado una brillante carrera de virtuoso. Es autor de Pequeña danza española, para piano, y de un arreglo para dos pianos de la Rapsodia en azul de G. Gershwin.

3) Manuel de Falla, compositor español. Discípulo de Pedrell en España. En 1905 fue a París, perfeccionando sus estudios con Debussy, Ravel y Dukas. Sus composiciones, dentro del estilo impresionista, tienen siempre un sentido nacional, especialmente inspiradas en el folklore gitano. Falla es una de las grandes figuras de la música contemporánea, y el más significado de los músicos españoles. Autor de las óperas de gran éxito y de obras para piano. Su última obra, inacabada, es un poema sinfónico sobre La Atlaíntida del poeta catalán Verdaguer.

4) Enrique Granados, compositor y pianista español. Después de estudiar en Barcelona y en París, en 1900 fundó en Barcelona la Sociedad de conciertos clásicos, donde actuó como pianista y director. En 1914 presentó, en París, Goyescas. En 1916, de regreso de Nueva York, perdió la vida al ser torpedeado el barco en que viajaba. Sus composiciones pianísticas le dieron gran celebridad. Entre ellas se destacan Danzas españolas, Tonadillas, así como otras obras para diversos instrumentos. Su música tiene un alto sentido poético y fina intuición.

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Задание 46 № 1726

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¿Quién publicó sus primeros escritos en periódicos republicanos?


1) Pedro Antonio de Alarcón, novelista español. De una infancia y adolescencia ideológicamente críticas, en 1853 abandonó la casa paterna y se dirigió a Madrid, donde intentó abrirse camino como escritor. Su primer libro famoso fue Diario de un testigo de la guerra de Africa, en la cual intervino. Sus obras más conocidas son El clavo, El Sombrero de tres picos, El escándalo, El niño de la bola, La pródiga y El capitán veneno. Fue un periodista brillante e intervino en política en favor de la restauración de Alfonso XII.

2) Pío Baroja, novelista español. Pertenece a la generación del 98; Sus primeros escritos aparecen en los periódicos republicanos y las revistas que recogen el inconformismo radical de la nueva generación. Publica Su primer libro en el año 1900. Entre su extensa producción (Setenta y cinco volúmenes de novelas y narraciones) destacan Camino de perfección, La feria de los discretos, El mundo es ansí, etc. En sus libros, Baroja, con sencillez y encanto, da su particular visión del mundo mezclada con una infatigable presentación de personajes y un continuo relato de acontecimientos.

3) Vicente Blasco Ibáñez, novelista español. Desde muy joven formó parte del partido republicano. En 1914 marchó a París y su trabajo allí también está vinculado con este partido. Allí escribió Los cuatro jinetes del Apocalipsis, que fue un bestseller mundial, novela de la que se han realizado varias versiones cinematográficas. Durante la dictadura de Primo de Rivera se exilió a Niza, no cesando su actividad antimonárquica. Sus novelas describen admirablemente los ambientes levantinos en que se desarrollan.

4) Rosalía de Castro, escritora española en lengua castellana y gallega. En 1858 contrajo matrimonio, en Madrid, con el historiador gallego Manuel Murguía. Rosalía de Castro alterna la prosa con el verso, y en ambos domina el tema del amor desgraciado y el tema de la denuncia social en solidaridad con los hombres del mar y del campo, con la pobreza de su pueblo y con su propia tristeza. Sus obras más representativas son Follas notas, poesías escritas en gallego, y En las orillas del Sar, dolorosa confesión de su intimidad, con un evidente tono religioso.

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Задание 47 № 1727

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¿Quién fue el personaje de uno de sus libros?


1) Pedro Antonio de Alarcón, novelista español. De una infancia y adolescencia ideológicamente críticas, en 1853 abandonó la casa paterna y se dirigió a Madrid, donde intentó abrirse camino como escritor. Su primer libro famoso fue Diario de un testigo de la guerra de Africa, en la cual intervino. Sus obras más conocidas son El clavo, El Sombrero de tres picos, El escándalo, El niño de la bola, La pródiga y El capitán veneno. Fue un periodista brillante e intervino en política en favor de la restauración de Alfonso XII.

2) Pío Baroja, novelista español. Pertenece a la generación del 98; Sus primeros escritos aparecen en los periódicos republicanos y las revistas que recogen el inconformismo radical de la nueva generación. Publica Su primer libro en el año 1900. Entre su extensa producción (Setenta y cinco volúmenes de novelas y narraciones) destacan Camino de perfección, La feria de los discretos, El mundo es ansí, etc. En sus libros, Baroja, con sencillez y encanto, da su particular visión del mundo mezclada con una infatigable presentación de personajes y un continuo relato de acontecimientos.

3) Vicente Blasco Ibáñez, novelista español. Desde muy joven formó parte del partido republicano. En 1914 marchó a París y su trabajo allí también está vinculado con este partido. Allí escribió Los cuatro jinetes del Apocalipsis, que fue un bestseller mundial, novela de la que se han realizado varias versiones cinematográficas. Durante la dictadura de Primo de Rivera se exilió a Niza, no cesando su actividad antimonárquica. Sus novelas describen admirablemente los ambientes levantinos en que se desarrollan.

4) Rosalía de Castro, escritora española en lengua castellana y gallega. En 1858 contrajo matrimonio, en Madrid, con el historiador gallego Manuel Murguía. Rosalía de Castro alterna la prosa con el verso, y en ambos domina el tema del amor desgraciado y el tema de la denuncia social en solidaridad con los hombres del mar y del campo, con la pobreza de su pueblo y con su propia tristeza. Sus obras más representativas son Follas notas, poesías escritas en gallego, y En las orillas del Sar, dolorosa confesión de su intimidad, con un evidente tono religioso.

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Задание 48 № 1728

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¿Quién combinó la prosa con el verso?


1) Pedro Antonio de Alarcón, novelista español. De una infancia y adolescencia ideológicamente críticas, en 1853 abandonó la casa paterna y se dirigió a Madrid, donde intentó abrirse camino como escritor. Su primer libro famoso fue Diario de un testigo de la guerra de Africa, en la cual intervino. Sus obras más conocidas son El clavo, El Sombrero de tres picos, El escándalo, El niño de la bola, La pródiga y El capitán veneno. Fue un periodista brillante e intervino en política en favor de la restauración de Alfonso XII.

2) Pío Baroja, novelista español. Pertenece a la generación del 98; Sus primeros escritos aparecen en los periódicos republicanos y las revistas que recogen el inconformismo radical de la nueva generación. Publica Su primer libro en el año 1900. Entre su extensa producción (Setenta y cinco volúmenes de novelas y narraciones) destacan Camino de perfección, La feria de los discretos, El mundo es ansí, etc. En sus libros, Baroja, con sencillez y encanto, da su particular visión del mundo mezclada con una infatigable presentación de personajes y un continuo relato de acontecimientos.

3) Vicente Blasco Ibáñez, novelista español. Desde muy joven formó parte del partido republicano. En 1914 marchó a París y su trabajo allí también está vinculado con este partido. Allí escribió Los cuatro jinetes del Apocalipsis, que fue un bestseller mundial, novela de la que se han realizado varias versiones cinematográficas. Durante la dictadura de Primo de Rivera se exilió a Niza, no cesando su actividad antimonárquica. Sus novelas describen admirablemente los ambientes levantinos en que se desarrollan.

4) Rosalía de Castro, escritora española en lengua castellana y gallega. En 1858 contrajo matrimonio, en Madrid, con el historiador gallego Manuel Murguía. Rosalía de Castro alterna la prosa con el verso, y en ambos domina el tema del amor desgraciado y el tema de la denuncia social en solidaridad con los hombres del mar y del campo, con la pobreza de su pueblo y con su propia tristeza. Sus obras más representativas son Follas notas, poesías escritas en gallego, y En las orillas del Sar, dolorosa confesión de su intimidad, con un evidente tono religioso.

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Задание 46 № 1786

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¿Quién siendo un religioso no escribió muchas poesías?


1) José de Espronceda, escritor español, el más caracterizado representante de la poesía romántica española. Sus poesías, publicadas en periódicos o recitadas por él, le hicieron famoso en breve tiempo. En 1840, la publicación del volumen de sus Poesías y de las primeras entregas de El diablo mundo le convirtieron en la primera figura literaria de España. De pensamiento liberal, sufrió destierros, pero también ocupó cargos públicos en los períodos progresistas. El estudiante de Salamanca, A una estrella, Alarifa y el Canto a Teresa influirán hasta en la generación del 1927.

2) San Juan De La Cruz, religioso y escritor español. A los veinticinco años conoció a Santa Teresa y, juntos, decidieron reformar las respectivas órdenes carmelitanas. Su nombre ha llegado a nosotros, sobre todo, por su poesía, no muy abundante, que le califica como a uno de los grandes líricos y místicos españoles. Destacan Noche oscura, Cántico espiritual inspirado en el Cantar de los cantares, y la Llama de amor viva, puro grito del alma encendida de amor divino. Su prosa tiene, asimismo, una extraordinaria calidad lírica.

3) Camilo José Cela, escritor español. Su primera novela, La familia de Pascual Duarte, llevada a la pantalla en 1976, fue una de las mayores revelaciones literarias de la posguerra española, por su dominio de los medios expresivos y su relación con naturalismo que, en obras sucesivas, ha ido evolucionando hacia procedimientos expresionistas. Entre sus libros más destacados sobresalen La colmena, La catira, Pabellón de reposo, el poético Viaje al Alcarria y Del Miño al Bidasoa. En 1977 fue nombrado Senador por designación real.

4) Leopoldo Alas y Ureña, llamado Clarín, escritor español. Desde los primeros años de juventud mostró una gran afición hacia la literatura. Abrió su pensamiento al mundo cultural europeo, descubrió la importancia y las posibilidades de la novela y fue un excelente crítico literario. La regenta, Su único hijo, Doña Berta son algunas muestras de su excelente pluma. Toda su producción narrativa se caracteriza por la ironía y la ternura. Como periodista fue un escritor radical, de estilo violento, posición que le creó serias preocupaciones.

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Задание 48 № 1788

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¿Quién se destacó por su estilo violento como periodista?


1) José de Espronceda, escritor español, el más caracterizado representante de la poesía romántica española. Sus poesías, publicadas en periódicos o recitadas por él, le hicieron famoso en breve tiempo. En 1840, la publicación del volumen de sus Poesías y de las primeras entregas de El diablo mundo le convirtieron en la primera figura literaria de España. De pensamiento liberal, sufrió destierros, pero también ocupó cargos públicos en los períodos progresistas. El estudiante de Salamanca, A una estrella, Alarifa y el Canto a Teresa influirán hasta en la generación del 1927.

2) San Juan De La Cruz, religioso y escritor español. A los veinticinco años conoció a Santa Teresa y, juntos, decidieron reformar las respectivas órdenes carmelitanas. Su nombre ha llegado a nosotros, sobre todo, por su poesía, no muy abundante, que le califica como a uno de los grandes líricos y místicos españoles. Destacan Noche oscura, Cántico espiritual inspirado en el Cantar de los cantares, y la Llama de amor viva, puro grito del alma encendida de amor divino. Su prosa tiene, asimismo, una extraordinaria calidad lírica.

3) Camilo José Cela, escritor español. Su primera novela, La familia de Pascual Duarte, llevada a la pantalla en 1976, fue una de las mayores revelaciones literarias de la posguerra española, por su dominio de los medios expresivos y su relación con naturalismo que, en obras sucesivas, ha ido evolucionando hacia procedimientos expresionistas. Entre sus libros más destacados sobresalen La colmena, La catira, Pabellón de reposo, el poético Viaje al Alcarria y Del Miño al Bidasoa. En 1977 fue nombrado Senador por designación real.

4) Leopoldo Alas y Ureña, llamado Clarín, escritor español. Desde los primeros años de juventud mostró una gran afición hacia la literatura. Abrió su pensamiento al mundo cultural europeo, descubrió la importancia y las posibilidades de la novela y fue un excelente crítico literario. La regenta, Su único hijo, Doña Berta son algunas muestras de su excelente pluma. Toda su producción narrativa se caracteriza por la ironía y la ternura. Como periodista fue un escritor radical, de estilo violento, posición que le creó serias preocupaciones.

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Задание 46 № 1846

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¿Quién no dirigió ninguna película hasta la edad de 40 años?


1) Juan Antonio Bardem, director de cine español (Madrid 1922). Se inició cinematográficamente con Berlanga y Mihura, con quienes escribió el guión de Bientenido Mr. Marshall (1952). En 1953 dirigió Cómicos. En 1955 inició una trilogía que examinaría con acento crítico la alta burguesía de la capital de España (Muerte de un ciclista, Calle Mayor y La tenganza). Se trata de uno de los directores de cine español de proyección internacional.

2) Luis Buñuel, director de cine español, nacionalizado mexicano. Fue director del primer cineclub español en la Residencia de estudiantes. En 1923 se instaló en París. Sus dos primeras películas, Un perro andaluz (1928) y La edad de oro (1930) causaron un verdadero escándalo. En 1932 rodó en las Hurdes Tierra sin pan, que prohibió el gobierno español. Ha trabajado en España, Francia, Estados Unidos y, sobre todo, en México, donde ha desarrollado la mayor parte de su obra. En 1950 triunfó en el Festival de Cannes con Los olvidados.

3) Julio Médem, director de cine español nacido en San Sebastián, uno de los más genuinos representantes de la corriente de nuevos realizadores. Médico y crítico de cine, ha sido guionista, montador y ayudante de dirección antes de debutar en el largometraje con Vacas (1992), premio Goya en 1993 a la mejor dirección novel. En esta película ya muestra su personal visión poética, interesada por los misterios de la naturaleza y del hombre.

4) Vicente Aranda, director de cine español, uno de los creadores en la década de 1960 de la «escuela de Barcelona». Nacido en Barcelona, en 1949 emigró a Venezuela para volver a España siete años después. Autodidacta de formación, no debutó en la dirección hasta los casi cuarenta años de edad. En su primera época realizó algunas obras menores hasta que a sus 61 años, obtuvo un gran éxito de crítica y de público con El Lute, camina o revienta, película basada en el relato autobiográfico del popular delincuente Eleuterio Sánchez por la que obtuvo el Premio Goya al mejor director.

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48
Задание 47 № 1847

Прочитайте тексты. Ответьте на вопросы. В ответ запишите номер текста, отвечающего на вопрос.

 

¿Quién organizó el primer cineclub español?


1) Juan Antonio Bardem, director de cine español (Madrid 1922). Se inició cinematográficamente con Berlanga y Mihura, con quienes escribió el guión de Bientenido Mr. Marshall (1952). En 1953 dirigió Cómicos. En 1955 inició una trilogía que examinaría con acento crítico la alta burguesía de la capital de España (Muerte de un ciclista, Calle Mayor y La tenganza). Se trata de uno de los directores de cine español de proyección internacional.

2) Luis Buñuel, director de cine español, nacionalizado mexicano. Fue director del primer cineclub español en la Residencia de estudiantes. En 1923 se instaló en París. Sus dos primeras películas, Un perro andaluz (1928) y La edad de oro (1930) causaron un verdadero escándalo. En 1932 rodó en las Hurdes Tierra sin pan, que prohibió el gobierno español. Ha trabajado en España, Francia, Estados Unidos y, sobre todo, en México, donde ha desarrollado la mayor parte de su obra. En 1950 triunfó en el Festival de Cannes con Los olvidados.

3) Julio Médem, director de cine español nacido en San Sebastián, uno de los más genuinos representantes de la corriente de nuevos realizadores. Médico y crítico de cine, ha sido guionista, montador y ayudante de dirección antes de debutar en el largometraje con Vacas (1992), premio Goya en 1993 a la mejor dirección novel. En esta película ya muestra su personal visión poética, interesada por los misterios de la naturaleza y del hombre.

4) Vicente Aranda, director de cine español, uno de los creadores en la década de 1960 de la «escuela de Barcelona». Nacido en Barcelona, en 1949 emigró a Venezuela para volver a España siete años después. Autodidacta de formación, no debutó en la dirección hasta los casi cuarenta años de edad. En su primera época realizó algunas obras menores hasta que a sus 61 años, obtuvo un gran éxito de crítica y de público con El Lute, camina o revienta, película basada en el relato autobiográfico del popular delincuente Eleuterio Sánchez por la que obtuvo el Premio Goya al mejor director.

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

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Задание 48 № 1848

Прочитайте тексты. Ответьте на вопросы. В ответ запишите номер текста, отвечающего на вопрос.

 

¿Quién era médico?


1) Juan Antonio Bardem, director de cine español (Madrid 1922). Se inició cinematográficamente con Berlanga y Mihura, con quienes escribió el guión de Bientenido Mr. Marshall (1952). En 1953 dirigió Cómicos. En 1955 inició una trilogía que examinaría con acento crítico la alta burguesía de la capital de España (Muerte de un ciclista, Calle Mayor y La tenganza). Se trata de uno de los directores de cine español de proyección internacional.

2) Luis Buñuel, director de cine español, nacionalizado mexicano. Fue director del primer cineclub español en la Residencia de estudiantes. En 1923 se instaló en París. Sus dos primeras películas, Un perro andaluz (1928) y La edad de oro (1930) causaron un verdadero escándalo. En 1932 rodó en las Hurdes Tierra sin pan, que prohibió el gobierno español. Ha trabajado en España, Francia, Estados Unidos y, sobre todo, en México, donde ha desarrollado la mayor parte de su obra. En 1950 triunfó en el Festival de Cannes con Los olvidados.

3) Julio Médem, director de cine español nacido en San Sebastián, uno de los más genuinos representantes de la corriente de nuevos realizadores. Médico y crítico de cine, ha sido guionista, montador y ayudante de dirección antes de debutar en el largometraje con Vacas (1992), premio Goya en 1993 a la mejor dirección novel. En esta película ya muestra su personal visión poética, interesada por los misterios de la naturaleza y del hombre.

4) Vicente Aranda, director de cine español, uno de los creadores en la década de 1960 de la «escuela de Barcelona». Nacido en Barcelona, en 1949 emigró a Venezuela para volver a España siete años después. Autodidacta de formación, no debutó en la dirección hasta los casi cuarenta años de edad. En su primera época realizó algunas obras menores hasta que a sus 61 años, obtuvo un gran éxito de crítica y de público con El Lute, camina o revienta, película basada en el relato autobiográfico del popular delincuente Eleuterio Sánchez por la que obtuvo el Premio Goya al mejor director.

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

50
Задание 53 № 1913

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B5).

 

PODER, CUIDADO, QUE, NECESARIO, TENER, ENGORDAR, EQUIVOCAR, CONVERTIRSE, A, SER


Últimamente se habla mucho de la importancia de las dietas especiales para mantenerse en forma y no (B3) .... Por supuesto, las dietas apropiadas y equilibradas (B4)... muy buenas para nuestra salud, al mismo tiempo que un régimen (B5)... puede llevar a graves consecuencias.

Si usted ha decidido (B6)... necesita mejorar su figura tiene que recordar algunas reglas que le ayudarán (B7) ... no perjudicar su salud. Así que lo primero que tiene que hacer es dirigirse a un especialista que le (B8)... aconsejar lo mejor (B9)... en cuenta todas las características especiales de su organismo.

También tiene que recordar que la dieta tiene que ser com aleta y equilibrada, rica en vitaminas y contener todos los elementos (B10).... En caso contrario lo que consideramos una ayuda para mejorar la salud, (Bll) ... en un peligro.

También hay que recordar que nunca es bueno exagerar y siempre hay que tener mucho (B12) ....


51
Задание 57 № 1917

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B9).

 

PODER, CUIDADO, QUE, NECESARIO, TENER, ENGORDAR, EQUIVOCAR, CONVERTIRSE, A, SER


Últimamente se habla mucho de la importancia de las dietas especiales para mantenerse en forma y no (B3) .... Por supuesto, las dietas apropiadas y equilibradas (B4)... muy buenas para nuestra salud, al mismo tiempo que un régimen (B5)... puede llevar a graves consecuencias.

Si usted ha decidido (B6)... necesita mejorar su figura tiene que recordar algunas reglas que le ayudarán (B7) ... no perjudicar su salud. Así que lo primero que tiene que hacer es dirigirse a un especialista que le (B8)... aconsejar lo mejor (B9)... en cuenta todas las características especiales de su organismo.

También tiene que recordar que la dieta tiene que ser com aleta y equilibrada, rica en vitaminas y contener todos los elementos (B10).... En caso contrario lo que consideramos una ayuda para mejorar la salud, (Bll) ... en un peligro.

También hay que recordar que nunca es bueno exagerar y siempre hay que tener mucho (B12) ....


52
Задание 53 № 1973

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B5).

 

PARA, ORIENTARSE, HACER, FORMA, NUEVO, PREPARACIÓN, COMPRAR, FIGURAR, PREFERIR, EXPERTO


Para comprender la pintura no hace falta ser un (B3)... ni haber estudiado en la universidad. Lo único que (B4)... falta es amar la pintura e ir a los museos con más frecuencia (B5) ... admirar las obras de arte. Sin embargo, no todos los estilos artísticos son fáciles de comprender sin una (B6) .... Mientras la pintura renacentista o clasicista parece bastante clara, los (B7)... estilos como, por ejemplo, el cubismo o el arte abstracto, pueden parecer complicados o poсо interesantes. Lo que siempre nos puede ayudar a (B8) ... en un museo es un buen catálogo donde (B9)... los datos principales de los pintores expuestos en cada museo con sus correspondientes cuadros.

También uno puede optar por las visitas guiadas en grupo (B10)... un viaje organizado. Otros (B11)... navegar por las galerías artísticas sin salir de casa a través de su ordenador. En resumen, hay muchísimas (B12)... de disfrutar del arte, lo importante es empezar.


53
Задание 57 № 1977

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B9).

 

PARA, ORIENTARSE, HACER, FORMA, NUEVO, PREPARACIÓN, COMPRAR, FIGURAR, PREFERIR, EXPERTO


Para comprender la pintura no hace falta ser un (B3)... ni haber estudiado en la universidad. Lo único que (B4)... falta es amar la pintura e ir a los museos con más frecuencia (B5) ... admirar las obras de arte. Sin embargo, no todos los estilos artísticos son fáciles de comprender sin una (B6) .... Mientras la pintura renacentista o clasicista parece bastante clara, los (B7)... estilos como, por ejemplo, el cubismo o el arte abstracto, pueden parecer complicados o poсо interesantes. Lo que siempre nos puede ayudar a (B8) ... en un museo es un buen catálogo donde (B9)... los datos principales de los pintores expuestos en cada museo con sus correspondientes cuadros.

También uno puede optar por las visitas guiadas en grupo (B10)... un viaje organizado. Otros (B11)... navegar por las galerías artísticas sin salir de casa a través de su ordenador. En resumen, hay muchísimas (B12)... de disfrutar del arte, lo importante es empezar.


54
Задание 53 № 2033

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B5).

 

PRESPONDER, EJÉRCITO, TRISTE, ESTRELLA, ENFADAR, VOLVER, ENSEÑAR, ANDAR, FREGAR, PERO


Cuando Tobías tenía veintiún años y era mucho más joven que ahora, tuvo que ir al (B3) ... . El primer día le dieron su uniforme y su fusil y luego le (B4) ... a hacer la mstruxión. Ésta no era muy difícil, (B5)... Tobías se equivocaba siempre. Cuando tenía que ir a la derecha, se < gfa a la izquierda, y cuando tenía que dar media vuelta, seguía (B6) ... en línea recta. Por eso, Tobías estaba casi siempre castigado por los oficiales (B7) ... los platos y las calderas en la cocina.

Un domingo cuando Tobías paseaba (88) ... y ensimismado por las calles de la ciudad pasó junto al capitán sin hacerle el saludo militar. Éste, (B9)..., le dijo que (B10)... y le pregunto por qué no le saludaba:

— ¿Es que ni siquiera conoces las (B11) ... de capitán?

— Conocerlas, claro que las conozco, — (B12)... muy tranqui o Tobías, — pero como ayer usted me gritó y me castigó por hacer mal la instrucción pensé que aún estaría enfadado conmigo.


55
Задание 57 № 2037

Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (B9).

 

RESPONDER, EJÉRCITO, TRISTE, ESTRELLA, ENFADAR, VOLVER, ENSEÑAR, ANDAR, FREGAR, PERO


Cuando Tobías tenía veintiún años y era mucho más joven que ahora, tuvo que ir al (B3) ... . El primer día le dieron su uniforme y su fusil y luego le (B4) ... a hacer la mstruxión. Ésta no era muy difícil, (B5)... Tobías se equivocaba siempre. Cuando tenía que ir a la derecha, se < gfa a la izquierda, y cuando tenía que dar media vuelta, seguía (B6) ... en línea recta. Por eso, Tobías estaba casi siempre castigado por los oficiales (B7) ... los platos y las calderas en la cocina.

Un domingo cuando Tobías paseaba (88) ... y ensimismado por las calles de la ciudad pasó junto al capitán sin hacerle el saludo militar. Éste, (B9)..., le dijo que (B10)... y le pregunto por qué no le saludaba:

— ¿Es que ni siquiera conoces las (B11) ... de capitán?

— Conocerlas, claro que las conozco, — (B12)... muy tranqui o Tobías, — pero como ayer usted me gritó y me castigó por hacer mal la instrucción pensé que aún estaría enfadado conmigo.


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